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入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/major/) 助産学専攻科は、「求める学生像」で示す意欲・適性に加え、学修に必要な能力等を「入学者選抜方針」に基づき評価し、入学者を選抜します。 ＜求める学生像＞ （1）助産に関心を持ち生命誕生に真摯に向き合える誠実な人 （2）相手の身になって考えることができ，周囲と積極的に協力しあえる人 （3）目標に向かって粘り強く，自ら進んでチャレンジできる人 （4）将来助産師として社会に貢献できる意欲のある人 （5）社会に対し積極的に関わり専門職としての役割を果たし，地域医療，国際貢献に意欲のある人 ＜入学者選抜方針＞ 助産学専攻科では、「一般選抜（地域枠・一般枠）」により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程における学修の成果等を多面的・総合的に評価・判定します。 一般選抜（地域枠） 　一般選抜(地域枠)は、小論文、面接及び出願書類により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　小論文では、提示された母子保健に関する統計資料や記事、論文などについて、自らの主張と根拠を論述してもらい、入学後の学習活動に必要な課題理解力・分析力、思考力・判断力・表現力をもっているかを評価します。 　面接では、アドミッション・ポリシーや出願書類（学業成績・志望理由書と研究への抱負）の内容に関すること、母子保健に関することについて、面接官との対話を通じて、母子保健や周産期医療に対する理解、思考力・判断力・表現力、助産師になるための適性などを評価します。なお、母子保健に関することについては、面接試験前にトピックを提示し、面接試験時間内でその内容について受験者の考えや意見等も問います。 一般選抜（一般枠） 　一般選抜(一般枠)は、学力検査(基礎看護、母性看護、小児看護)、面接及び出願書類により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　学力検査(基礎看護、母性看護、小児看護)では、各看護領域の知識を問う内容を出題し、入学後の学習活動に必要な知識・技能をもっているかを評価します。 　面接では、アドミッション・ポリシーや出願書類（学業成績・志望理由書と研究への抱負）の内容に関すること、母子保健に関することについて、面接官との対話を通じて、母子保健や周産期医療に対する理解、思考力・判断力・表現力、助産師になるための適性などを評価します。なお、母子保健に関することについては、面接試験前にトピックを提示し、面接試験時間内でその内容について受験者の考えや意見等も問います。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/graduate/) スポーツ健康科学研究科スポーツ健康科学専攻（修士課程）は、入学を希望する人に「求める学生像」で示す能力等を求め、これらを「入学者選抜方針」に基づき評価し、入学者を選抜します。 ＜求める学生像＞ (1)スポーツ・健康分野の基礎的な知識と論理的思考力、文献読解力を有している。 (2)地域社会に広く還元する意欲とコミュニケーション能力を有している。 ＜入学者選抜方針＞ 　スポーツ健康科学研究科スポーツ健康科学専攻（修士課程）では、「一般選抜」「社会人選抜」により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を多面的・総合的に評価・判定します。 一般選抜 　一般選抜は、学力検査（英語、専門）、面接及び出願書類(研究計画書)により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　学力検査(英語)では、スポーツ・健康分野における問題を課し、研究に必要な語学力を判断・評価します。 　学力検査(専門)では、スポーツ・健康分野における問題を課し、研究に必要な基礎的知識、論理的思考力を評価します。 　面接では、出願書類(研究計画書)を含み、志望動機・理由、研究計画(文献読解力を含む)、学習意欲、将来構想、コミュニケーション能力、大学院生としての適性等を評価します。 社会人選抜 　社会人特別選抜は、学力検査（専門）、面接及び出願書類(研究計画書、業績報告書)により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　学力検査(専門)では、スポーツ・健康分野における問題を課し、研究に必要な基礎的知識、論理的思考力を評価します。 　面接では、出願書類(研究計画書)を含み、志望動機・理由、研究計画(文献読解力を含む)、学習意欲、将来構想、コミュニケーション能力、大学院生としての適性等を評価します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/graduate/) 看護学研究科看護学専攻（博士前期課程）は、入学を希望する人に「求める学生像」で示す能力等を求め、これらを「入学者選抜方針」に基づき評価し、入学者を選抜します。 ＜求める学生像＞ (1) 看護学の発展に向けて、自ら進んで取り組む意欲と探求する姿勢を持っていること。 (2) 多様化・複雑化・高度化する看護ニーズに応えるため、高度な知識、看護実践能力および研究能力の修得を目指していること。 (3) 看護実践・教育・研究を通して地域社会や国際社会に貢献する意思を持っていること。 (4) 本研究科教育課程で学ぶために必要な基本的知識・技能を有していること。 ＜入学者選抜方針＞ 　看護学研究科看護学専攻（博士前期課程）では、「一般選抜」「社会人選抜」により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を多面的・総合的に評価・判定します。 一般選抜 　一般選抜は、学力検査(英語、専門科目)、面接及び出願書類により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　学力検査(英語)では、保健医療、福祉の分野に関する問題を課し、研究に必要な語学力を評価します。 　学力検査(専門科目)では、志願する看護専門領域に関する基礎的知識を問う内容の問題を課し、研究に必要な基礎的知識、論理的思考力を評価します。 　面接では、出願書類を含み、基礎的な研究遂行能力や看護学の専門性等を問う内容の質疑応答を通して、求める学生像に適合するかを評価します。 社会人選抜 　社会人選抜は、学力検査(英語、専門科目)、面接及び書類審査により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　学力検査(英語)では、保健医療、福祉の分野に関する問題を課し、研究に必要な語学力を評価します。 　学力検査(専門科目)では、志願する看護専門領域に関する基礎的知識を問う内容の問題を課し、研究に必要な基礎的知識、論理的思考力を評価します。 　面接では、出願書類を含み、基礎的な研究遂行能力や看護学の専門性等を問う内容の質疑応答を通して、求める学生像に適合するかを評価します。 　書類審査では、研究・教育・社会貢献活動の業績を評価します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/graduate/) 看護学研究科看護学専攻（博士後期課程）は、入学を希望する人に「求める学生像」で示す能力等を求め、これらを「入学者選抜方針」に基づき評価し、入学者を選抜します。 ＜求める学生像＞ (1) 地域文化への強い関心を持ち、これまでの看護実践活動と研究成果から取り組むべき研究課題を見出し、研究を通して、看護学の発展や地域・社会に貢献しようとする意思を有している。 (2) 看護専門職として必要な教養と倫理感、語学力や看護学に関する知識・技術を持ち、これまでの看護研究及び経験を通して培った基礎的研究能力を有している。 (3) 論理的思考力と柔軟な発想を持ち、さまざまな課題を解決して真理を探究し、継続的に自律して研究を行う強い意思を有している。 ＜入学者選抜方針＞ 　看護学研究科看護学専攻（博士後期課程）では、入学志願者の能力・意欲・適性、修士課程等における学修の成果等を学力検査（英語）、口述試験及び出願書類の内容により総合的に評価・判定します。 　学力検査（英語）では、看護学に関連した英語の論文等から出題し、研究に必要な英文読解力及び課題理解力を評価します。 　口述試験では、出願書類の内容を含むプレゼンテーション(研究業績を含む自己紹介、志願理由、研究計画、修了後の進路について)に基づき、看護学の専門性を深め、研究を進めていくために必要な能力を評価します。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/graduate/doctoral/) 　国際文化研究科国際地域文化専攻（博士後期課程）は、入学を希望する人に「求める学生像」で示す能力等を求め、これらを「入学者選抜方針」に基づき評価し、入学者を選抜します。 ＜求める学生像＞ (1) 環太平洋の地域及び文化的課題に関して、課題解決に向けて理論的分析及び評価を行うための修士課程修了程度の専門的知識と研究能力を有していること。 (2) 高度な外国語運用能力及び総合的判断力を有し、他者との対話を通して現代社会の課題を理解・分析した上で、研究成果を多様な方法で表現する能力を有すること。 (3)多様な文化と視点を理解・尊重し、自らの研究成果を明晰に表現する能力を有すること。 ＜入学者選抜方針＞ 　国際文化研究科国際地域文化専攻（博士後期課程）では、「一般選抜」「社会人特別選抜」「外国人留学生特別選抜」により、入学志願者の能力・意欲・適性、修士課程等における学修の成果等を多面的・総合的に評価・判定します。 一般選抜 　一般選抜は、書面審査、学力検査(外国語1科目選択)及び口述試験により、入学志願者の能力・意欲・適性、修士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　書面審査では、修士論文又は研究論文の業績を通して、博士後期課程での研究遂行にあたっての研究能力を総合的に評価します。 　学力検査(外国語1科目選択)では、英語又は選択する地域の言語の問題を出題し、研究に必要な語学力を評価します。 　口述試験では、出願書類(修士論文又は研究論文及び研究計画書等の内容)を含み、研究遂行にあたっての基礎能力、大学院生(博士後期課程)としての適格性等を評価します。 社会人特別選抜 　社会人特別選抜は、書面審査、小論文及び口述試験により、入学志願者の能力・意欲・適性、修士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　書面審査は、修士論文又は研究論文の業績を通して、博士後期課程での研究遂行にあたっての研究能力を総合的に評価します。 　学力検査(外国語1科目選択)では、英語又は選択する地域の言語の問題を出題し、研究に必要な語学力を評価します。 　小論文では、選択する地域や研究分野に関する論述問題を出題し、課題把握の的確性、論拠の妥当性、論旨の一貫性等を評価します。 　口述試験では、出願書類(修士論文又は研究論文及び研究計画書等の内容)を含み、研究遂行にあたっての基礎能力、大学院生(博士後期課程)としての適格性等を評価します。 外国人留学生特別選抜 　外国人留学生特別選抜は、書面審査、小論文及び口述試験により、入学志願者の能力・意欲・適性、修士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　書面審査は、修士論文又は研究論文の業績及び日本語力調査書を通して、博士後期課程での研究遂行にあたっての研究能力等を総合的に評価します。 　小論文では、選択する地域や研究分野に関する論述問題を出題し、課題把握の的確性、論拠の妥当性、論旨の一貫性等を評価します。 　口述試験では、出願書類(修士論文又は研究論文及び研究計画書等の内容)を含み、研究遂行にあたっての基礎能力、大学院生(博士後期課程)としての適格性等を評価します。 　なお、外国人留学生特別選抜への入学志願者には、日本語能力試験N1程度の日本語能力を求めます。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/college/) 【人間健康学部】 ■スポーツ健康学科のアドミッション・ポリシー（入学者受入方針） 　スポーツ健康学科の教育目標を達成するために、本学科に入学を希望する人には以下のことを求めます。 1.豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること。 2.基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを多様な方法で表現できること。 3.スポーツ健康学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科を全般的に修得していること。また、スポーツ健康科学に必要な保健および体育の内容について基礎的・基本的な知識および技能を身につけていることが望ましい。 4.健康を科学的視点から探究し、地域社会や国際社会において健康づくりを支援する意欲があること。 5.スポーツ科学や健康科学に興味・関心があり、大学においても習慣的な運動や健康づくりの意欲があること。 詳細はホームページでご確認ください。 ■看護学科のアドミッション・ポリシー（入学者受入方針） 　看護学科の教育目標を達成するために、本学科に入学を希望する人には以下のことを求めます。 1.豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること。 2.基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを様々な方法で創造的に表現できること。 3.看護学科の特徴を正しく理解し、文系・理系に偏ることなく高等学校教育における基礎的な学力を身につけていること。なお、生命科学の基礎となる生物、化学については、基礎的な知識を身につけておくことが望ましい。 詳細はホームページでご確認ください。 ■健康情報学科アドミッションポリシー（入学者受け入れ方針） 　健康情報学科は、数理・データサイエンス・AIの手法を駆使し、保健・医療・福祉などを含む健康分野と社会全般に関するデータを分析することで、新たな価値やサービスの創出に貢献できる人材を育成します。 　健康情報学科の教育目標を達成するために、本学科に入学を希望する人には以下のことを求めます。 1.豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること。 2.基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを多様な方法で表現できること。 3.健康情報学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科の内容をバランスよく修得していること。 詳細はホームページでご確認ください。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 編入学, その他 ※, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/college/) ■国際文化学科アドミッションポリシー（入学者受け入れ方針） 国際文化学科は、沖縄県が持つ地理的・歴史的・文化的特性を活用し、多文化理解力、高い日本語能力、英語をはじめとする外国語の実践的運用能力を身につけ、地域社会および国際社会で活躍できる人材を養成します。 国際文化学科の教育目標を達成するために、入学を希望する人には以下のことを求めます 1.強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること。 2.基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを多様な方法で表現できること。 3.国際文化学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科の内容をバランスよく修得していること。 詳細はホームページでご確認ください。 ■国際観光産業学科アドミッションポリシー（入学者受け入れ方針） 国際観光産業学科は、観光産業および地域振興における社会的ニーズに対応し、多様化する問題・課題のマネジメント能力をそなえ、地域社会および国際社会に貢献できる実践力のある人材を養成します。 国際観光産業学科の教育目標を達成するために、入学を希望する人には以下のことを求めます。 1.強い学習意欲を有し、主体的かつ継続的に、他者と協力して取り組む姿勢を持っていること。 2.社会の問題や課題について、基本的な学習スキルの活用及び多角的な情報収集に基づき、自らの考えを多様な方法で表現できること。 3.国際観光産業学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科の内容をバランスよく修得していること。 詳細はホームページでご確認ください。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 編入学, その他 ※, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.meio-u.ac.jp/admission/exam/policy/graduate/) 　国際文化研究科国際文化システム専攻（修士課程）は、入学を希望する人に「求める学生像」で示す能力等を求め、これらを「入学者選抜方針」に基づき評価し、入学者を選抜します。 ＜求める学生像＞ (1) 強い研究意欲を有し、何事にも主体的に取り組む姿勢を持っていること。 (2) 専門分野の基本的な研究手法を活用し、現代社会の課題を正確に理解・分析したうえで、その結果を様々な方法で創造的に表現できること。 (3) 本研究科（修士課程）の教育課程で学ぶために必要な基本的知識・技能を有すること。 なお、各教育研究領域では次のような人材を求める。 国際文化領域 　グローバル化が進展する現代社会を背景にして、国内外の諸問題に関心を寄せ、言語、歴史、文化、政治、国際関係などの視点から究明し、その解決策を提言する政策立案者、研究者、高度専門職業人を目指す人材。 国際観光産業領域 　グローバル化が進展する現代社会を背景とした地域の諸問題に関心を寄せ、観光、経営、経済、情報、文化などの知識と高い研究意欲を有する人材。 ＜入学者選抜方針＞ 　国際文化研究科国際文化システム専攻（修士課程）では、「一般選抜」「社会人特別選抜」「外国人留学生特別選抜」により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を多面的・総合的に評価・判定します。 一般選抜 　一般選抜は、学力検査（英語）、小論文、面接及び出願書類の内容により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　学力検査（英語）では、修士課程における専門分野の読解等、研究に必要な英語力を評価します。 　小論文では、国際文化領域、国際観光産業領域の2領域に関する設問について出題し、課題把握の的確性、論拠の的確性、構成の明確さ・一貫性等を評価します。 　面接では、出願書類(研究計画書)を含み、研究動機・意義、研究目的・研究方法の具体性、研究遂行にあたっての基礎能力・背景、大学院生としての適格性・社会性・研究態度を評価します。 社会人特別選抜 　社会人特別選抜は、小論文及び面接により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　小論文では、国際文化領域、国際観光産業領域の2領域に関する設問について出題し、課題把握の的確性、論拠の的確性、構成の明確さ・一貫性等を評価します。 　面接では、出願書類(研究計画書)を含み、研究動機・意義、研究目的・研究方法の具体性、研究遂行にあたっての基礎能力・背景、大学院生としての適格性・社会性・研究態度を評価します。 外国人留学生特別選抜 　外国人留学生特別選抜は、小論文及び面接により、入学志願者の能力・意欲・適性、学士課程等における学修の成果等を総合的に評価・判定します。 　小論文では、国際文化領域、国際観光産業領域の2領域に関する設問について出題し、課題把握の的確性、論拠の的確性、構成の明確さ・一貫性等を評価します。 　面接では、出願書類(研究計画書)を含み、研究動機・意義、研究目的・研究方法の具体性、研究遂行にあたっての基礎能力・背景、大学院生としての適格性・社会性・研究態度を評価します。 　なお、外国人留学生特別選抜への入学志願者には、日本語能力試験N2以上(N1が望ましい)、または日本留学試験の「日本語」250点以上の日本語能力を求めます。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生