Mie University

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-education.html) －このような人を求めます－ 学級･学校経営、学習指導方法の開発・改善、生徒指導･教育相談、教育課程、教師教育等における様々な今日的課題の解決、または教科の専門性や特別支援教育、幼児教育の知識・技能の習得による実践的授業力の向上のため、確かな指導理論の構築を目指し、より高度な実践力と応用力を身につけたい人。現職教員においては、学校現場での経験に基づき、教職大学院での明確な研修テーマや課題を持ち、それらを協働で解決し、学校や地域において指導的役割(スクールリーダー)を目指す教員。学部新卒者等においては、学校現場での実習や現職教員学生との協働により、教職に関する実践的な専門性や高度な実践力を身につけたい人。 特に、次の3点を入学者に求めています。 【探究】学校・地域の教育課題をより広い視野で探究できる人 【協働】より柔軟な発想で協働的に学び続けることができる人 【創造】地域の教育の未来を創造することに強い思いを有している人 Phương thức tuyển sinh: 一般

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-medicine.html) 　生命医科学専攻（博士）の基本理念・目標を達成するため，特に以下のような人を求めます。 １． 人間性に優れ，倫理観を備えた人。 ２． 医学や生命科学に関する幅広い知識を持ち，独創性豊かな人。 ３． 専門的知識を活かし，積極的に社会に貢献する強い意欲のある人。 ４． 国際的な広い視野を持ち，研究する強い意欲のある人。 ５． 欧文論文読解と作成のための語学能力を有している人。 ●選抜方法 　一般選抜，社会人特別選抜ともに外国語（英語Ⅰ，英語Ⅱ）で上記２．５．を，専門科目で上記１．３．４．を評価し，選抜する。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/innovation/about/admission/) 地域イノベーション学研究科は、地域のニーズを発見し、問題を解決するための新しい概念と方法を創造し、それらを国内のみならず海外にも展開できる地域イノベーション学に関わる高度な思考方法と実現方法を教育します。そして、「多面的な視野で研究・開発が推進できる能力とプロジェクト･マネジメントが実践できる高度な能力を兼ね備えた人材」および「地域にゼロから１を創造できる社会起業家（ソーシャル・アントレプレナー）人材」を養成します。 このような人を育てます 自立した研究者として国際レベルの研究開発や新事業の創出を責任者として遂行できる高度な研究能力とマネジメント能力を兼ね備えた人を育てます。 このような人を求めます 1. 大学院や実社会等における学習内容や経験を幅広く修得し、高度な専門知識と外国語力を身につけている人 2. プレゼンテーション能力等の実践的なコミュニケーション力を身につけている人 3. 地域の問題について自ら感じ（感じる力）、問題解決方法を考え（考える力）、社会を発展させる（生きる力）意欲の強い人 4. 国際的に通用する基礎的研究能力および外国語によるコミュニケーション力を修養する意欲の強い人 5. 多面的な視野に立った研究シーズの発掘とプロジェクト･マネジメントに興味があり、新事業を創出し、地域社会の発展と国際社会の協調に関心が強い人 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-medicine.html) 看護学専攻（博士後期課程）の基本理念・目的を達成するために、特に以下のような人を求めます。 １．看護学に関する専門的知識をもち、創造的・論理的思考能力を有する人 ２．対象や組織、地域や国際社会における課題をもち、その解決に向けて他の学問領域等と協働しながら積極的に取り組む意欲のある人 ３．豊かな人間性と倫理観をもち、看護学に関する課題を発展的に解決する意欲のある人 ※選抜方法：英語、専門科目、面接により、上記1、 2、 3を評価し，選抜する。 Phương thức tuyển sinh: 一般

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-medicine.html) －このような人を育てます－ 医学部における教育に関する方針は、「医療に求められる使命感、倫理観、臨床判断力・実践力と医学・看護学研究を推進する創造的研究力を培い、人類の健康と福祉に貢献する医療人を育成する」ことです。 医学科では、基礎医学、社会医学、臨床医学の分野で活躍する人材を養成していきます。すなわち、コミュニケーション能力に優れ、幅広い知識と質の高い技術を持って患者中心の医療を実践できる能力、自ら問題を発見し科学的根拠に基づいた思考によって問題を解決できる能力、あるいは地域及び国際社会における健康の増進、疾病の予防に寄与し、人類の保健、繁栄に貢献できる能力を養います。 －このような人を求めます－ 医学科では特に以下の人を求めます。 ●医学の進歩と人類の健康の向上に対して高い関心を持っている。 ●入学後の修学に必要な学習能力と誠実な人間性を備えている。 ●困難に立ち向かう強さと人への優しさを備えている。 ●地域医療への貢献に対する意識を持っている。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-bio.html#graduate01) 生物資源研究科が掲げる基本理念および教育目的に示す研究者を養成するため、以下の素養を備えている人を受け入れます。 (1) 生物資源の適正な開発・利用と環境保全に深い関心と意欲のある人。 (2) 自然科学に深い興味を持ち、生物資源に関する専門的な深い知識と高い学力のある人。 (3) 生物資源とその環境に関する研究を遂行するための高い能力を自ら研鑽し、修養できる人。 (4) 優れた識見と高い語学能力を持ち、国際的に通用するコミュニケーション力を身につけることのできる人。 上記の素養のある学生を選抜するため、以下の入学試験を実施します。 1)　一般選抜 　専門科目（筆記）で上記(2)を、外国語（英語）で上記(4)を、口述試験で上記(1)、(2)、(3)を評価し、選抜します。 2)　社会人特別選抜 　外国語（英語）で上記(4)を、口述試験で上記(1)、(2)、(3)を評価し、選抜します。 3)　外国人留学生特別選抜 　外国語（日本語又は英語）で上記(4)を、口述試験で上記(1)、(2)、(3)を評価し、選抜します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-engineer.html) ○ このような人を育てます 工学研究科の博士後期課程では，地域・国際社会の発展と福祉に貢献することを目的とし，学際的・ 独創的・総合的視野を基盤にした高度かつ専門的な工学の研究を通して，社会において指導的役割を 果たせる研究者及び極めて高度な技術者を養成します。 ○ このような人を求めます ① 高い志を持ち，社会において指導的役割を果たせる高度な研究者や極めて高度な技術者を目指す 意欲あふれる人 ② 高度な工学研究に必要な学力と専門分野における知識を修得しており，極めて高度な専門知識と 技能を学ぶために必要な実践，応用及び創造の能力及び研究能力に富む人 ③ 国際的社会で活躍するための多様的・俯瞰的視点を持ち，グローバルな感性が豊かな人 〇 入学者選抜の基本方針 【一般選抜】 入学者の選抜では，筆記試験（英語），提出書類の審査，口述試験及び面接の結果を総合して合否判 定を行います。 口述試験にて，これまでの研究内容および博士後期課程での研究計画についてプレゼンテーション を課し，志望する専門分野についての高度な専門知識や英語能力を測るとともに，面接にて研究意欲， 適性を評価します。 【外国人留学生特別選抜】 入学者の選抜では，提出書類の審査，口述試験及び面接の結果を総合して合否判定を行います。 口述試験にて，これまでの研究内容および博士後期課程での研究計画についてプレゼンテーション を課し，志望する専門分野についての高度な専門知識や英語能力を測るとともに，面接にて研究意欲， 適性を評価します。 【社会人特別選抜】 入学者の選抜では，提出書類の審査，口述試験及び面接の結果を総合して合否判定を行います。 口述試験にて，これまでの研究内容および博士後期課程での研究計画についてプレゼンテーションを 課し，志望する専門分野についての高度な専門知識や英語能力を測るとともに，面接にて研究意欲，適 性を評価します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/innovation/about/admission/) 地域イノベーション学研究科は、地域のニーズを発見し、問題を解決するための新しい概念と方法を創造し、それらを国内のみならず海外にも展開できる地域イノベーション学に関わる高度な思考方法と実現方法を教育します。そして、「多面的な視野で研究・開発が推進できる能力とプロジェクト･マネジメントが実践できる高度な能力を兼ね備えた人材」および「地域にゼロから１を創造できる社会起業家（ソーシャル・アントレプレナー）人材」を養成します。 このような人を育てます 専門分野における研究開発や新事業の創出を担当者として遂行できる基礎的研究能力とマネジメント能力を兼ね備えた人を育てます。 このような人を求めます 1. 大学学部等で修得した学習内容を幅広く理解し、基礎的な専門知識と外国語力を身につけている人 2. 基本的なコミュニケーション力を身につけている人 3. 地域の問題について自ら感じ（感じる力）、問題解決方法を考え（考える力）、社会を発展させる（生きる力）意欲のある人 4. 国際的に通用する基礎的研究能力およびプレゼンテーション能力等の実践的なコミュニケーション力を修養する意欲のある人 5. 多面的な視野に立った研究シーズの発掘とプロジェクト･マネジメントに興味があり、新事業の創出や、地域社会の発展と国際社会の協調に関心がある人 6. 科学技術と社会の変革により、地域の企業や行政において新しい価値を創り出す「地域にゼロから１を創造できる社会起業家（ソーシャル・アントレプレナー）」となる意欲のある人 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-medicine.html) 看護学専攻（博士前期課程）の基本理念・目標を達成するために，特に以下のような人を求めます。 １．看護・保健・医療・福祉の向上に貢献する意志をもつ人 ２．看護学に関する幅広い知識と欧文論文の読解に必要な語学能力をもつ人 ３．豊かな人間性と倫理観，高度な専門性を備えた看護専門職者をめざす人 ４．科学的・論理的根拠に基づく看護実践力の向上をめざす人 ※選抜方法：分野別看護専門，英語，小論文で上記１，２，３を，面接で上記３，４を評価し，選抜する。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-bio.html#graduate01) 生物資源研究科が掲げる基本理念および教育目的に示す人材を養成するため、その基礎となる以下の素養を備えている人を受け入れます。 (1) 生物資源の適正な開発・利用と環境保全に深い関心と意欲のある人。 (2) 自然科学に深い興味を持ち、生物資源に関する専門的な知識と学力のある人。 (3) 生物資源とその環境に関する問題を解決ための能力を自ら研鑽し、修養できる人。 (4) 国際的に通用する語学能力、コミュニケーション力を身につけることのできる人。 上記の素養のある学生を選抜するため、以下の入学試験を実施します。 1)　一般選抜 　専門科目（筆記）で上記(2)を、外国語（英語）で上記(4)を、面接で上記(1)、(3)を評価し、選抜します。 2)　社会人特別選抜 　小論文で上記(1)、(2)を、面接で上記すべてを評価し、選抜します。 3)　外国人留学生特別選抜 　外国語（日本語又は英語）で上記(4)を、面接で上記すべてを評価し、選抜します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-engineer.html) ○ このような人を育てます 工学研究科の博士前期課程では，地域・国際社会の発展と福祉に貢献することを目的とし，学際的・独 創的・総合的視野を基盤にした専門的な工学の研究を通して，高度な専門技術者及び研究者としての基 礎的能力を備えた人材を養成します。 ○ このような人を求めます ① 高い志を持ち，高度な専門技術者や研究者を目指す意欲にあふれる人 ② 工学研究に必要な基礎学力と専門分野における基礎知識を修得しており，高度な専門知識と技能 を学ぶために必要な実践，応用及び創造の能力に富む人 ③ 国際的社会で活躍するためのグローバルな感性と俯瞰的視点に富む人 ○ 入学者選抜の基本方針 【学部・修士一貫コース特別選抜】 入学者の選抜は，志望専攻に関する分野のコースに在学し，志望専攻から予備選抜された学業成績優 秀者を対象に提出書類の審査と口述試験及び面接の結果を総合して行います。 提出書類の審査及び口述試験にて，各専攻の専門分野で必要とする工学の基礎知識を測るとともに， 面接にて研究意欲，適性を評価します。 【一般選抜】 入学者の選抜では，学力検査，提出書類の審査，面接（口述試験を含む）の結果を総合して合否判定 を行います。 学力検査及び提出書類の審査にて，各専攻の専門分野で必要とする工学の基礎知識と英語能力を測る とともに，面接（口述試験を含む）にて研究意欲，適性を評価します。 【外国人留学生特別選抜】 入学者の選抜では，学力検査，提出書類の審査，面接（口述試験を含む）の結果を総合して合否判定 を行います。 学力検査及び提出書類の審査にて，各専攻の専門分野で必要とする工学の基礎知識と英語能力を測る とともに，面接（口述試験を含む）にて研究意欲，適性を評価します。 【社会人特別選抜】 入学者の選抜では，提出書類の審査，口述試験及び面接の結果を総合して合否判定を行います。 提出書類の審査及び口述試験にて，各専攻の専門分野で必要とする工学の基礎知識と英語能力を測る とともに，面接にて，研究意欲，適性を評価します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, その他 ※, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-human.html) ●地域文化論専攻アドミッション・ポリシー ―このような人を求めます― ①地域固有の文化や諸問題とその背景に強い興味・関心のある人 ②専門分野に関する基礎学力を有し、研究を通じて、さらに高度な地域理解をめざしている人 ③自ら情報を発信し、社会への貢献をめざして行こうとする意欲をもつ人 －選抜方法－ 一般入試、社会人入試、留学生入試とも、共通問題（小論文）、専門科目（１科目）、および面接を課し、人文科学の基礎学力、論理的思考力、表現力、研究への意欲を審査します。 ●社会科学専攻アドミッション・ポリシー ―このような人を求めます― ①法律、政治、経済、経営に対する強い知的好奇心をもつ人 ②専門分野に関する基礎学力を有し、研究を通じて、地域の課題を解決しようとする意欲のある人 ③理論を身につけ、それを実践することにより地域において指導的役割を発揮しようと考えている人 －選抜方法－ 一般入試では専門科目（２科目）と面接、社会人入試では小論文と面接、留学生入試では専門科目（１科目）と小論文と面接を課します。これらにより、社会科学の基礎学力、論理的思考力、表現力、研究への意欲を審査します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-education.html) －このような人を求めます－ ●子どもと教育に関心を持ち、将来、教員になりたいと思っている人〔関心・意欲・態度〕 ●教育に関する専門的な知識・技能を学修する上で必要となる基礎学力を有している人〔知識・理解〕 ●ものごとを多様な視点から捉え、論理的に考えようとする人〔思考・判断〕 ●自分の考えを的確に表現し、伝えようとする人〔技能・表現〕 Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-medicine.html) －このような人を育てます－ 　医学部における教育に関する方針は，「医療に求められる使命感，倫理観，臨床判断力・実践力と医学・看護学研究を推進する創造的研究力を培い，人類の健康と福祉に貢献する医療人を育成する」ことです。　看護学科では、人間の誕生から死に至るまでの、様々な健康状態にある人達の健康と生活の質の向上にむけた支援ができるよう、Heart（こころ）・Head（専門知識）・Hand（専門技術）を伸ばす教育を通して、広く保健・医療に携わる看護職者を育成します。そして、倫理観と責任感を備え、協調性のある豊かな人間性と国際的感覚をもち、地域医療・保健に貢献できる看護職者の育成に努めます。 －このような人を求めます－ 　看護学科では特に以下の人を求めます。 ●看護職者を目指すために必要な基礎学力を備え、論理的に物事を考えられる人。 ●人の健康に関心が強く、看護の分野で社会に貢献する意志をもっている人。 ●探求心と自立心をもって、主体的・協働的に課題に取り組める人。 ●相手の立場を理解し、柔軟に物事を考え、表現できる人。 ●国際的な視野を持ち、地域の医療・保健の向上に貢献することを希望する人。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 社会人, 編入学

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-medicine.html) 　医科学専攻（修士）の基本理念・目標を達成するため，特に以下のような人を求めます。 １．人間性に優れ，倫理観を備えた人。 ２．医学や生命科学に興味を持ち，独創性豊かな人。 ３．積極的に社会に貢献する意欲のある人。 ４．チャレンジ精神に富み困難に立ち向かう意欲のある人。 ５．生物学に関する幅広い知識と欧文論文読解に必要な語学能力を持ち，コミュニケーション能力のある人。 ●選抜方法 　外国語（英語），生物一般で上記２．５．を口頭試問で上記１．３．４．を評価し，選抜する。 Phương thức tuyển sinh: 一般

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-bio.html) －このような人を育てます－ 生物資源学部は，地域に根ざした視点に立ちながらも国際的な視野をもち，自然との共存を図りつつ生物資源の適正な開発・利用と保全を追求するための科学技術に関する教育・研究成果を生み出すことを目指しています。そのために，自然科学分野の基礎知識だけでなく農林水産学，環境科学，生命科学の各分野における専門知識を身に付けることにより，独創性と広い視野を持ち，地域社会だけではなく国際社会にも貢献できる人材の育成を目標にしています。 －このような人を求めます－ ●高等学校の教育課程において履修する内容を十分に理解し，高校卒業レベルの知識を有する人。 ●農林水産学を対象とした専門高校において専門科目を深く学び，優れた成績を修めた人。 ●入学後の修学に必要な基礎学力としての知識ならびに理解能力を有している人。 ●生命科学や農林水産学に関わる様々な現象に関心を持ち，生物資源の適正な開発・利用と保全に関心のある人。 ●自然と人が共生する持続的社会の創出を目指し，社会貢献に対する明確な目的意識を有する人。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-engineer.html) －このような人を育てます－ 工学部は，科学技術の分野における先端的，創造的な職業能力はもとより，自然，社会，文化等に対する深い見識を育むことを目指して，学生と教員のふれあいを重視した教育を行っています。特に演習，実験，卒業研究等，研究室での少人数教育を通して，世界に通用する学問及び社会の進歩を支えるものづくりに不可欠な技術の修得と，社会で活躍するための実践力や表現力を養います。 －このような人を求めます－ ●自然、社会、文化等に対して幅広い関心が有り、それらの基礎学力を持った人。 ●工学を理解するために必要な数学、理科に興味が有り、それらを応用する能力と自主的に学ぶ意欲を持った人。 ●自分の考えを的確に表現し、論理的に伝えることができる人。 ●工学における問題解決の実践に情熱が有り、社会に貢献しようという気概を持った人。 ●工学とその周辺分野に対する旺盛な好奇心をもち、真摯に問題を探求し続ける姿勢を持った人。 ―入学者選抜方針― ●一般選抜前期日程 大学入学共通テストでは国語，地歴・公民，数学，理科，外国語の5教料7科目を課し，これまでに身につけた幅広い基礎学力とその到達度を見ます。さらに個別学力検査では，工学を学ぶ上で不可欠な数学と理科を課し，大学入学共通テストと個別学力検査の総合成績により入学者を選抜します。 ●一般選抜後期日程 各コースでは前期日程試験とは異なる観点から，専門性に照らした資質，能力，応用力を見るために個別学力検査を課し入学者を選抜します。検査科目は機械工学コース，電気電子工学コースでは物理，応用化学コースでは化学，情報工学コ－スでは数学，また建築学コースでは立体スケッチと面接で，専門分野への適性，意欲，関心等で評価を加味し，総合的に判断して入学者を選抜します。 ●総合型選抜 一般選抜とは異なる観点から学習意欲旺盛で進取の気概に富んだ学生を求めて，総合型選抜を行います。 2 月に実施し，大学入学共通テスト結果を考慮のうえ出願書類と面接の結果を総合して選抜するもので，情報工学コースで実施します。 ●学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課さない）【推薦①】 工学に関する専門知識を身につける意欲を持ち，高等学校長若しくは中等教育学校長が責任をもって推薦する者を対象とします。科学への関心が高く，工学部，特に志望する教育コースで学ぶために必要な基礎知識と理解力を持ち，工学に関する問題の解決能力を自ら進んで身につける意欲のある学生を求めるために，小論文，面接及び出願書類（電気電子工学コースは筆記試験，応用化学コースは基本的な化学実験もあり）によって選抜します。 ●学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課す）【推薦②】 機械工学に関する専門知識を身につける意欲を持ち，高等学校長若しくは中等教育学校長が責任をもって推薦する者を対象とします。科学への関心が高く，機械工学コースで学ぶために必要な基礎知識と理解力を持ち，工学に関する問題の解決能力を自ら進んで身につける意欲のある学生を求めるために，大学入学共通テスト（3教科5科目），面接及び出願書類によって選抜します。 ●学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課さない）【推薦③】 工業（電気電子）に関する学科で学んだ者のうち、高等学校長若しくは中等教育学校長が責任をもって推薦する者を対象とします。科学への関心が高く、電気電子工学コースで学ぶために必要な基礎知識と理解力を持ち、工学に関する問題の解決能力を自ら進んで身につける意欲のある学生を求めるために、面接及び出願書類によって選抜します。 ●私費外国人留学生特別選抜 日本で積極的に学ぶ意欲に加え，入学後に日本語での講義がよく理解できる日本語能力及び科目の履修に必要な基礎的知識と理解力を十分備えているかどうかを，出願書類と口頭試問の結果から総合的に判定し選抜します。 ●３年次編入学試験 工業高等専門学校を卒業、または、大学などの教育機関で２年次まで就学し、さらに高い専門性を身に付けようという意欲的な学生を求めています。推薦による選抜（機械工学コース、電気電子工学コース）と学力試験による選抜（機械工学コース、電気電子工学コース、情報工学コース及び建築学コース）があります。 推薦による選抜は出身学校長が責任を持って推薦できる者を対象とし、出願書類及び面接の結果を総合して行います。 学力試験による選抜は出願書類、学力検査及び面接の結果を総合して行います。学力検査の科目は、機械工学コースでは英語、数学及び力学、電気電子工学コースでは英語、数学、電磁気学及び電気回路、情報工学コースでは英語及び数学、建築学コースでは英語及び数学を課します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.mie-u.ac.jp/support/education/policies/fac-human.html) －このような人を求めます－ ●人間の文化、または、社会の動きやしくみに強い関心・好奇心をもっている人。 ●積極的・人間的に生きるために、人間の文化や社会について深く理解することを望む人。 ●現代社会における諸問題を理解し、解決策を探求しようとする意欲がある人。 ●そのために必要な基礎学力、論理的思考力、読解力、表現力をもつ人。 ●これらの力をさらに高めようとする意欲にあふれる人 －入学者選抜方針－ １年次入学者選抜 ●一般入試前期日程 文化学科では，文化や社会を広く深く理解し考えるために必要な総合的基礎学力を見るために大学入学共通テスト（5教科7科目，5教科8科目，6教科7科目又は6教科8科目）を課すとともに，個別学力検査（英語及び国語）を課し，論理的思考力・読解力・表現力を審査します。 法律経済学科では，総合的基礎学力を見るために大学入学共通テスト（5教科7科目，5教科8科目，6教科7科目又は6教科8科目）を課すとともに，個別学力検査（英語を必須とし，国語又は数学から1教科を選択の2教科2科目）を課し，論理的思考力・読解力・表現力を審査します。 ●一般入試後期日程 文化学科では，総合的基礎学力を見るために大学入学共通テスト（5教科7科目，5教科8科目，6教科7科目又は6教科8科目）を課すとともに，小論文によって論理的思考力や表現力を審査します。 法律経済学科では，総合的基礎学力を見るために大学入学共通テスト（5教科7科目，5教科8科目，6教科7科目又は6教科8科目）を課すとともに，小論文によって論理的思考力・読解力・表現力を審査します。 ●学校推薦型選抜【法律経済学科のみ】 （大学入学共通テストを課す）【推薦Ａ，Ｂ】 現代社会の課題に取り組むために必要な専門知識を身につける意欲を持ち，高等学校長若しくは中等教育学校長が責任をもって推薦する者を対象とします。総合的基礎学力を調査書で，論理的思考力・表現力を課題作文で，勉学への意欲やコミュニケ―ション能力を志願理由書及び面接で評価し，総合的な選抜をします。 学校推薦型選抜（大学入学共通テストを課す）【推薦Ｃ】 文化学科では，人間の文化と社会の動きやしくみについて深く理解するために必要な専門知識を身につける意欲を持ち，高等学校長若しくは中等教育学校長が責任をもって推薦する者を対象とします。総合的基礎学力を調査書及び大学入学共通テスト（5教科7科目，5教科8科目，6教科7科目又は6教科8科目）で，論理的思考力・勉学への意欲やコミュニケーション能力を志願理由書及び面接で評価し，総合的な選抜をします。 法律経済学科では，現代社会の課題に取り組むために必要な専門知識を身につける意欲を持ち，高等学校長若しくは中等教育学校長が責任をもって推薦する者を対象とします。総合的基礎学力を調査書及び大学入学共通テスト（5教科7科目，5教科8科目，6教科7科目又は6教科8科目）で，論理的思考力・勉学への意欲やコミュニケーション能力を志願理由書及び面接で評価し，総合的な選抜をします。 ●帰国生徒特別入試 小論文で文化や社会への関心と論理的思考力・表現力を，また，面接によって勉学への意欲やコミュニケーション能力を審査します。これらに出願書類の審査を加え，総合的な選抜をします。 ●社会人特別入試 文化や社会を広く深く理解し考えるために必要な基礎学力の一部を外国語で審査するとともに，小論文で文化や社会への関心と論理的思考力・表現力を，面接によって勉学への意欲やコミュニケーション能力を審査します。これに出願書類の審査を加えて総合的な選抜をします。 ●私費外国人留学生特別入試 小論文で文化や社会への関心と論理的思考力・表現力を，また，面接によって日本で学ぼうとする勉学意欲やコミュニケーション能力を見ます。これらに出願書類（日本留学試験の成績を含む）の審査を加えて総合的な選抜をします。なお，１年次入学後の生活において相当な成果をあげられるような日本語能力を有しているかどうかを見るために，小論文及び面接は，いずれも日本語により行います。 ３年次編入学 ●一般入試 文化学科では，文化や社会を広く深く理解し考えるために必要な基礎学力の一部を外国語で審査するとともに，小論文で文化や社会への関心と論理的思考力・表現力を審査します。法律経済学科では，論述試験によって論理的思考力・読解力・表現力を審査します。また，両学科とも，面接によって勉学への意欲やコミュニケーション能力を審査するとともに，出願書類の審査を加えて総合的な選抜をします。 ●社会人特別入試 文化学科では，文化や社会を広く深く理解し考えるために必要な基礎学力の一部を外国語で審査するとともに，小論文で文化や社会への関心と論理的思考力・表現力を審査します。法律経済学科では，論述試験によって論理的思考力・表現力を審査します。また，両学科とも，面接によって勉学への意欲やコミュニケーション能力を審査するとともに，出願書類の審査を加えて総合的な選抜をします。 ●私費外国人留学生特別入試 小論文で文化や社会への関心と論理的思考力・表現力を，また，面接によって日本で学ぼうとする勉学意欲やコミュニケーション能力を見ます。これらに出願書類（日本留学試験の成績を含む）の審査を加えて総合的な選抜をします。なお，３年次編入学後の学部専門教育課程において相当な成果をあげられるような日本語能力を有しているかどうかを見るために，小論文及び面接は，いずれも日本語により行います。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 編入学, 留学生