Nagoya Institute of Technology

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.nitech.ac.jp/examination/in/policy.html) 【工学専攻】 　教育理念に従って人材を育成するため次を満たす学生を広く国内外から受け入れています。 　大学院博士後期課程で学ぶ学生は修士の能力と工学の専門知識・技術革新への使命感をもち、本学の理念をよく理解し、工学の使命を果たす意欲をもつ人です。 １　修士課程を修了又はこれと同等の能力をもつ人 ２　英語等によって学術論文を読解・叙述し、様々な研究者・技術者と意見を交わすことのできるコミュニケーション力をもつ人 ３　専門分野の高度な専門・技術と、広い範囲の工学的知識をもち、これを活用して適切なアプローチを計画し、課題を解決する能力をもつ人 ４　未来の工学を先導することに強い意欲をもつ人 【共同ナノメディシン科学専攻】 　教育理念に従って人材を育成するため次を満たす学生を広く国内外から受け入れています。 　大学院博士後期課程で学ぶ学生は修士の能力と工学の専門知識、技術革新への使命感をもち、本学の理念をよく理解し、工学の使命を果たす意欲をもつ人です。 １　修士課程を修了するか、あるいはこれと同等の能力をもつ人 ２　志望する専門分野についての高度な専門知識とこれを活用して問題解決をする能力、新規で有用な研究を遂行する能力をもつ人 ３　英語等によって学術論文を読解・叙述し、他者との専門的議論をすることのできるコミュニケーション力をもつ人 ４　未来の工学を先導することに強い意欲をもつ人 【名古屋工業大学・ウーロンゴン大学国際連携情報学専攻】 　教育理念に従って人材を育成するため次を満たす学生を広く国内外から受け入れています。 　大学院博士後期課程で学ぶ学生は修士の能力と工学の専門知識、技術革新への使命感をもち、本学の理念をよく理解し、工学の使命を果たす意欲をもつ人です。 １　修士課程を修了するか、あるいはこれと同等の能力をもつ人 ２　志望する専門分野についての高度な専門知識とこれを活用して問題解決をする能力、新規で有用な研究を遂行する能力をもつ人 ３　英語等によって学術論文を読解・叙述し、他者との専門的議論をすることのできるコミュニケーション力をもつ人 ４　高度な情報技術を基に、国際的な舞台において新たな社会の創造を先導することに強い意欲をもつ人 【名古屋工業大学・エアランゲンニュルンベルク大学国際連携エネルギー変換システム専攻】 　教育理念に従って人材を育成するため次を満たす学生を広く国内外から受け入れる。 大学院博士後期課程で学ぶ学生は修士の能力と工学の専門知識、技術革新への使命感をもち、本学の理念をよく理解し、工学の使命を果たす意欲をもつ人である。 １　修士課程を修了するか、あるいはこれと同等の能力をもつ人 ２　英語等によって学術論文を読解・叙述し、様々な研究者・技術者と意見を交わすことのできるコミュニケーション力をもつ人 ３　専門分野の高度な専門・技術と、広い範囲の工学的知識をもち、これを活用して適切なアプローチを計画し、課題を解決する能力をもつ人 ４　エネルギー変換システム技術を基に、国際的な舞台において未来の工学の創造を先導することに強い意欲をもつ人 ◆入学者選抜の基本方針 入学者の選抜は、口述試験、面接及び提出書類により総合して選抜します。 口述試験では、修士論文についてプレゼンテーションを行い、志望する専門分野についての高度な専門知識や英語能力を測るとともに、面接では研究意欲、適性、人物を問います。 共同ナノメディシン科学専攻では、志望する専門部門に関する専門知識を口頭試問で問います。 国際連携情報学専攻では、「IELTS」又は「TOEFL」の成績により、国際的な舞台で活躍するための基盤的なコミュニケーション力を問います。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.nitech.ac.jp/examination/gakubu/policy.html) 　教育理念に従って人材を育成するため次を満たす学生を広く国内外から受け入れています。 　本学工学部で学ぶ学生は数理的知識とその活用の能力を中心に基礎学力をもち、本学の理念をよく理解し、工学の使命を果たす意欲をもつ人です。 １　高等学校等で学習する教科・科目の基本的な知識を習得し、これを活用して課題解決を行う能力をもつ人 ２　工学や科学技術の学習に特に必要となる数学と理科に関する論理的・数理的・科学的思考力をもつ人 ３　知的探究心が旺盛で、自ら新しい課題を見つけ挑戦し、ものやしくみを創造することで、自然との共生の上に人類の幸福に貢献する意欲をもつ人 ◆入学者選抜の基本方針 ・総合型選抜 　本学が実施する模擬授業に関するレポート及びプレゼンテーション、面接（数学・理科（物理に関する口頭試問を含む。）及び提出書類での評点を総合して選抜します。 ・大学入学共通テストを課さない学校推薦型選抜 　専門高校又は高等専門学校での学習成績が優秀であり、出身学校長が責任をもって推薦できる学生を対象に、提出書類及び面接（数学、理科（物理）に関する口頭試問を含む。）での評点を総合して選抜します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.nitech.ac.jp/examination/in/policy.html) 　教育理念に従って人材を育成するため次を満たす学生を広く国内外から受け入れています。 　大学院博士前期課程で学ぶ学生は学士の能力と工学の基礎知識・使命感をもち、本学の理念をよく理解し、工学の使命を果たす意欲をもつ人です。 １　学士課程を卒業又はこれと同等の能力をもつ人 ２　他者と意見を交わすことのできるコミュニケーション力をもち、英語においては講義や教科書の理解、他者との意見交換をすることのできる能力をもつ人 ３　志望するプログラムの履修に必要な工学の基礎知識とこれを活用して問題解決をする能力をもつ人 ４　未来の工学を先導することに強い意欲をもつ人 ◆入学者選抜の基本方針 ・一般選抜、私費外国人留学生選抜 入学者選抜では、学力検査、面接及び提出書類を総合して選抜します。 学力検査（専門試験及び外国語試験）では、各プログラムの専門分野で必要とする工学の基礎知識と英語能力を測るとともに、面接では研究意欲、適性、人物を問います。 社会人志願者には、専門試験に代えて、志願する分野の専門科目及び業績報告書等の内容を問う口述試験を選択できます。 ・推薦選抜 大学での成績が優秀であり、出身大学・学部等の長から推薦を得られる者を対象に、提出書類と口述試験の成績を総合して選抜します。口述試験ではプレゼンテーションにより専門分野の基礎知識を測り、併せて研究意欲、適性、人物について面接します。 ・社会人イノベーションコース選抜 口述試験（専門科目又は外国語科目）において工学の基礎知識や研究意欲、適性を計り、提出書類と総合して選抜します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.nitech.ac.jp/examination/gakubu/policy.html) 　教育理念に従って人材を育成するため次を満たす学生を広く国内外から受け入れています。 　本学工学部で学ぶ学生は数理的知識とその活用の能力を中心に基礎学力をもち、本学の理念をよく理解し、工学の使命を果たす意欲をもつ人です。 【高度工学教育課程】 （高度工学教育課程とは、生命・応用化学科、物理工学科、電気・機械工学科、情報工学科及び社会工学科の５学科の総称をさす。） １　高等学校等で学習する教科・科目の基本的な知識を習得し、これを活用して課題解決を行う能力をもつ人、特に英語の基礎学力と表現力をもつ人 ２　工学や科学技術の学習に特に必要となる数学と理科に関する論理的・数理的・科学的思考力をもつ人 ３　知的探究心が旺盛で、自ら新しい課題を見つけ挑戦し、ものやしくみを創造することで、自然との共生の上に人類の幸福に貢献する意欲をもつ人 【創造工学教育課程】 １　高等学校等で学習する教科・科目の基本的な知識を習得し、これを活用して課題解決を行う能力をもつ人、特に英語の基礎学力と表現力をもつ人 ２　工学や科学技術の学習に特に必要となる数学と理科に関する論理的・数理的・科学的思考力をもつ人 ３　知的探究心が旺盛で、自ら新しい課題を見つけ挑戦し、ものやしくみを創造することで、自然との共生の上に人々の幸福に貢献する意欲をもつ人 ４　他者と意見を交わすことのできるコミュニケーション力をもつ人 ◆入学者選抜の基本方針 【高度工学教育課程】 ・一般選抜 大学入学共通テスト（6教科8科目）とともに、数学・理科・英語の個別学力検査を通して、幅広い知識と工学や科学技術の習得に必要な基礎学力を問います。 ・学校推薦型選抜 (1)　大学入学共通テストを課す学校推薦型選抜 高校での学習成績が優秀であり、出身学校長が責任をもって推薦できる学生を対象に、提出書類及び大学入学共通テスト（6教科8科目）の成績を総合して選抜します。 (2)　大学入学共通テストを課さない学校推薦型選抜 高校での学習成績が優秀であり、出身学校長が責任をもって推薦できる学生を対象に、提出書類、数学・理科の筆記試験及び面接での評点を総合して選抜します。 ・総合型選抜 高校での学習成績が優秀な学生を対象に、大学入学共通テストを課さず、スクーリングを通じた発表又は模擬授業に関するレポート及びプレゼンテーション、口頭試問を含む面接及び提出書類での評点を総合して選抜します。 ・私費外国人留学生選抜 日本国籍を有せず、外国において学校教育を受けた者で、日本での積極的な勉学を志す学生を対象に、提出書類、日本留学試験の成績、「TOEFL」又は「TOEIC」の成績及び試問を含む面接での評点を総合して選抜します。 【創造工学教育課程】 ・一般選抜 大学入学共通テスト（6教科8科目）とともに、数学・理科・英語の個別学力検査を通して、幅広い知識と工学や科学技術の習得に必要な基礎学力を問います。 論理的な思考及びそれを具体的に表現できる能力を問うため小論文を課します。また、幅広い工学や科学技術への関心、新たなことを創造する意欲、並びにコミュニケーション力を問うため集団面接を課します。 ・学校推薦型選抜 (1)　大学入学共通テストを課す学校推薦型選抜 高校での学習成績が優秀であり、出身学校長が責任をもって推薦できる学生を対象に、提出書類、大学入学共通テスト（6教科8科目）の成績及び集団面接での評点を総合して選抜します。 集団面接では、幅広い工学や科学技術への関心、新たなことを創造する意欲、並びにコミュニケーション力を問います。 (2)　大学入学共通テストを課さない学校推薦型選抜 高校での学習成績が優秀であり、英語の基礎力を有し、出身学校長が責任をもって推薦できる学生を対象に、提出書類、数学・理科の筆記試験及び集団面接での評点を総合して選抜します。 集団面接では、幅広い工学や科学技術への関心、新たなことを創造する意欲、並びにコミュニケーション力を問います。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 編入学, 留学生