Niigata University

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/economics/) 経済科学部は、所属するプログラムを２年次進級時に決定する「レイト・スペシャリゼーション」の体制をとっています。入学時にはプログラム希望は問いませんが、受験者はのちに所属することになるプログラムについてもおおまかに理解していることを望みます。４つのプログラムはそれぞれ人材育成目標、ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与の方針）、カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）を備えており、それに対応したアドミッション・ポリシーを持っています。以下に経済科学部を構成する４つのプログラムの求める人物像を示します。 ＜経済学プログラム＞ ・社会の多様な問題に強い関心を持ち、課題に向かって主体的に行動できる人 ・経済学の確かな専門知識を身に付けたいと考えている人 ・文系・理系という枠組みを超え、幅広い教養を身に付けたいと考えている人 ・多様性を受け入れ、地域社会や国際社会で活躍する意欲を持っている人 ・高校卒業程度の基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力および数学的・論理的思考力を備えている人 ＜経営学プログラム＞ ・経営学に関する確かな専門知識および理論を身に付けたい人 ・企業や公的機関といった組織の行動原理について高い関心を有する人 ・総合大学の利点を活かして、経営学のみならず、学際的・国際的視野で幅広い知識を身に付けたい人 ・経営学に関する専門能力を活用して企業や公的機関で活躍したい人 ・国税専門官、税理士、公認会計士といった専門職を志す人 ・高校卒業程度の基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力および数学的・論理的思考力を備えている人 ＜学際日本学プログラム＞ ・人文社会科学の複数の学問領域を身に付け、日本とアジアが直面する問題を多角的に考えることを望む人 ・グローバルな視点から、自らの考えを積極的に発信することを望む人 ・様々な人と「ともに学ぶ」ことを通じて、他者に開かれた粘り強い対話力を身に付けることを望む人 ・高校卒業程度の基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力および数学的・論理的思考力を備えている人 ＜地域リーダープログラム＞ ・経済学・経営学だけでなく人文社会科学分野の専門知識を身に付け、地域が直面する課題に取り組むことを望む人 ・あらゆる物事に対して自律的に取り組む意欲を持つ人 ・社会的課題の解決に高い興味関心を有し、ひいては地域社会を変革していく強い意欲を持つ人 ・高校卒業程度の基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力および数学的・論理的思考力を備えている人 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/education/) 【教育実践コース】 ［一般入試］ ・教職への意欲が旺盛で、教員としての基礎的・基本的能力を十分に備えている人 ・学校現場が抱える様々な課題に対する知見をもち、解決しようとする意欲が旺盛な人 ・学校の教職員との協働の上に自らを向上させ、課題解決に取り組む姿勢のある人 ［現職教員入試］ ・本研究科で学ぶ目的及び教員としての使命に対する自覚が明確な人 ・学校現場が直面する課題を解決・克服するための高度な教育実践力を身に付けようとする意欲が旺盛な人 ・学校の教職員との協働の上に自らを向上させ、課題解決に向けた実践の構想･実施・検証に取り組む姿勢のある人 【学校経営コース】 ［現職教員入試］ ・本研究科で学ぶ目的及び教員としての使命に対する自覚が明確な人 ・学校経営に関する総合的かつ高度な知見を身に付けようとする意欲が旺盛な人 ・学校の教職員及び地域社会との協働により、自校の課題を組織的に解決するマネジメント能力とリーダーシップ向上への意欲が旺盛な人 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/medicine/) アドミッション・ポリシーのウェブページを参照 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/modern/) 本研究科の各専攻は、それぞれに下記の目的によって教育研究を進めています。そのような教育研究の目的に応じて、本研究科は、専門職業人又は研究者となる意欲と可能性を有した者を募集します。 ＜人間形成研究専攻＞ 　家庭、学校、又は社会等における人間形成に関する諸課題を、生活環境・文化・教育の観点から分析し解決する能力を涵養する。それにより、人間形成についての高度な専門的知識と課題解決能力を有する高度な専門職業人又は研究者を育成する。 ＜共生文化研究専攻＞ 　世界の諸地域の言語・歴史・文化に関する諸課題を、地域間の相互理解と相互発展という共生の観点から多角的かつ総合的に分析し解決する能力を涵養する。培われた能力により、日本、アジア、そして欧米等の言語・歴史・文化についての高度な専門的知識と課題解決能力を有する高度な専門職業人又は研究者を育成する。 ＜共生社会研究専攻＞ 　国際社会や地域社会における、法、政治、または経済等のシステム及び制度に関する諸課題を、社会間の相互理解と相互発展という共生の観点から多角的かつ総合的に分析し解決する能力を涵養する。獲得された能力により、法学又は経済学の高度な専門的知識と課題解決能力を有する高度な専門職業人又は研究者を育成する。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/science/) アドミッション・ポリシーのウェブページを参照 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/medicine/) 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー) ［理念］ 　新潟大学大学院医歯学総合研究科口腔生命福祉学専攻（博士後期課程）は、障害者、要介護者を含む全ての人々の摂食・口腔機能の維持向上および安心安全な食介護の推進に資することを目的に、口腔生命科学を基盤としつつ、社会福祉学領域等との学際的研究を自ら推進できる指導的教育研究者を養成するとともに、当該分野における研究成果を地域および国際社会で実践・展開できる高度専門職業人を養成することにより、地域社会および国際社会における健康水準と生活の質の向上に寄与することを基本理念とする。 ［目標］ 　摂食・口腔機能の育成および維持向上、安心・安全な食介護の推進に関し、口腔を中心とした生命医療科学を基盤としながら、保健・医療と社会福祉学領域等との学際的研究を推進できる指導的教育研究者および地域・国際社会において指導的役割を果たせる高度専門職業人を養成することを目標とする。 ［求める学生像］ 　口腔保健・医療福祉分野に従事する専門職として求められる基本的な教養とコミュニケーション能力などの資質とともに、専門科目の履修に必要な基礎学力を有したうえで、生命科学一般及び保健医療福祉に関する基本的理解に立脚した、専門分野への深い関心と高い目的意識を持ち合わせた学生を求める。 ［入学者選抜方針］ 　本専攻が目指す学際的研究の自立的な遂行と新たな学問体系の確立、あるいは地域・国際社会における先駆的実践に高い意志を持ち、口腔を中心とした生命医療科学および保健・医療・福祉に関する基本的理解とともに、修学および研究の遂行に必要な一般教養、コミュニケーション能力、語学力を有する人を選抜する。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/health/) 入学者に求める資質・能力と入学者選抜方法 （1）入学者に求める資質・能力（求める学生像） ・看護学、放射線技術科学並びに検査技術科学それぞれの分野における学問体系の確立と技術の開発を積極的に推進する意志のある人 ・保健学専攻の教育を受けるための基礎学力を持ち、博士課程において深い学識と専門領域に関する高度な研究能力を修得する意志のある人 ・保健医療において指導的・専門的立場から実務又は医療専門職者の養成を推進し、自立的な研究を併行して行う資質を修得する意志のある人 ・国際的な視野を持ち、文化、社会、人間の多様性を認めあうことができるとともに、あらゆる変化に対して弾力的に対応できる能力を有し、かつ自ら新たな道を切り開く意志のある人 （2）選抜方法 　大学院修士課程の学習に必要なバランスのとれた高度な基礎学力に加え、専門分野に関連する科目に対する高い意欲と適性を持つ人を選抜します。 ・一般選抜並びに進学者選考では外国語（英語）を課し、高い語学力に加え論理的思考力・表現力等を評価します。 ・一般選抜、社会人特別選抜、私費外国人留学生特別選抜及び進学者選考では小論文を課し、高い思考力・判断力・表現力等を評価します。 ・一般選抜、社会人特別選抜、私費外国人留学生特別選抜及び進学者選考では小論文・面接・専門分野「口頭試問」を課し、出願書類と共に専門分野に関連する高度な知識・技能及並びに高い思考力・判断力・表現力及び主体性・多様性・協働性等を評価します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/dental/) 入学者に求める学力と入学者選抜方法 （1）入学者に求める学力 ・高等学校卒業レベルの幅広い基礎学力 ・論理的な思考力 ・自分の考えを適切に他者に伝える表現力 ・自ら新しい課題に意欲的に取り組もうとする態度 ・相手の気持ちを親身になって理解しようとする姿勢 ・歯学・歯科医療ならびに生命科学の研究に対する高い目的意識と学習意欲 （2）入学者選抜方法 　一般選抜（前期日程） 　学科における学習に必要となる幅広い基礎学力に加え、専門分野に関連する科目に対する学習意欲と適性をもつ人を選抜する。 　大学入学共通テストでは、５教科７科目の試験を課し、学科における学習に必要な幅広い基礎学力を評価する。個別学力検査では、数学、理科、外国語および面接を課し、数学、理科、外国語では歯学・歯科医療ならびに生命科学の課題に取り組む上で必要な基礎的な学力を評価し、面接では論理的思考力および表現力、態度・姿勢、学習への意欲を総合的に評価する。 　一般選抜（後期日程） 　学科における学習に必要となる幅広い基礎学力に加え、歯学・歯科医療に対する明確な目的意識および高い適性をもつ人を選抜する。 　大学入学共通テストでは、５教科７科目を課し、学科における学習に必要な幅広い基礎学力を評価する。個別学力検査では、面接を課し、論理的思考力および表現力、態度・姿勢、学習への意欲を総合的に評価する。 　学校推薦型選抜 　学科における学習に必要となる幅広い基礎学力に加え、人物・学業ともに優れ、歯学・歯科医療に対し強い関心をもち、目的意識が明確で学習意欲旺盛な人を選抜する。 　大学入学共通テストでは、５教科７科目を課し、学科における学習に必要な幅広い基礎学力を評価する。さらに、小論文および面接を課し、論理的思考力および表現力、態度・姿勢、学習への意欲を総合的に評価する。特に、小論文では論理的思考力や表現力を、面接ではそれらに加えて学習の意欲を重視する。 ※上記以外に帰国子女特別入試、私費外国人留学生特別入試、２年次編入学試験を実施している。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/medicine/) ＜求める学生像・入学者に求める学力＞ ・高等学校卒業レベルの基礎学力を十分に有する ・医学を学ぶ上で重要な科目への高い理解力と応用力・判断力を有する ・良き医療人・医学者になるための強い学習意欲と科学的探究心を有する ・協調性に富み、豊かな教養と人間性、社会に貢献するために必要な倫理観を有する ・広い視野を有し、積極的に行動できる ＜入学者選抜方法＞ 　一般選抜（前期日程） ・高等学校卒業レベルの基礎学力を持ち、医学を学ぶ上で重要な科目への高い理解力と応用力を有し、意欲的で協調性に富み行動力に溢れる学生を選抜する。 ・大学入学共通テストでは、６教科８科目の試験を課し、基礎学力を評価する。個別学力検査では、英語、数学、理科（物理・化学・生物から２科目選択）を課し、理解力や応用力などを評価する。面接試験では、理解力や判断力とともに人間性、倫理観、協調性や向学心を評価する。 　学校推薦型選抜 ・高等学校卒業レベルの基礎学力を持ち、医学を学ぶ上で重要な科目への高い理解力と応用力を有し、意欲的で協調性に富み行動力に溢れる学生を選抜する。 ・大学入学共通テストでは、６教科８科目の試験を課し、基礎学力を評価する。 ・調査書、志願理由書および面接試験では、理解力や判断力とともに人間性、倫理観、協調性や向学心を評価する。 ・学校推薦型選抜（地域枠）では、学校推薦型選抜（一般）と同様のほか、とくに面接試験において新潟県で医療を担う強い意志を有することを評価する。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/modern/) 本研究科の各専攻は、それぞれに下記の目的によって教育研究を進めています。そのような教育研究の目的に応じて、本研究科は、専門職業人又は研究者となる意欲と可能性を有した者を募集します。 ＜現代文化専攻＞ 　社会や文化に関する諸課題を、メディア文化、情報社会、哲学・心理学及び人間形成環境科学の観点から発見しそれを探求する能力を涵養する。それにより、現代社会文化についての専門的知識と課題発見・探求能力を有する専門職業人又は研究者を育成する。 ＜社会文化専攻＞ 　社会や文化間の相互理解に関する諸課題を、世界の言語・歴史・文化の観点から発見しそれを探求する能力を涵養する。それにより、社会や文化についての専門的知識と課題発見・探求能力を有する専門職業人又は研究者を育成する。 ＜法政社会専攻＞ 　法制度及び行政に関する諸課題を、共生社会の構築という観点から発見しそれを探求する能力を涵養する。それにより、法政社会についての専門的知識と課題発見・探求能力を有する専門職業人又は研究者を育成する。 ＜経済経営専攻＞ 　グローバル化が進む現代社会の重畳的かつ複雑な経済に関する諸課題を、経済学・経営学の観点から発見しそれを探求する能力を涵養する。それにより、経済経営についての専門的知識と課題発見・探求能力を有する専門職業人又は研究者を育成する。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

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入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/medicine/) 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 教育理念・目標 ［理念］ 　口腔を中心とした生命医療科学を基盤とし、保健医療福祉制度を含む実践的な社会福祉学領域との統合的・学際的研究を推進するとともに、これらの分野における高度かつ統合的な学識と技術力を持つ高度専門職業人を養成することにより、地域社会および国際社会における健康水準と生活の質の向上に寄与することを基本理念とする。 ［目標］ 　以下に示す人材の養成を通じ、地域社会および国際社会における福祉の向上に貢献することを目標とする。 ①食べることを中心とした口腔機能の維持向上を基点に、総合的な口腔保健・医療福祉サービスの提供およびその質の向上に関係者の有機的連携を図りつつ、指導的役割を果たせる実践的高度専門職業人を養成する。 ②食べる機能（摂食嚥下機能）を中心とした口腔生命医療科学と実践的な社会福祉学領域との統合的・学際的研究を推進できる教育・研究者として求められる基本的資質を身につけた人材を養成する。 ［求める学生像］ 　口腔保健・医療福祉分野に従事する専門家として求められる基本的な教養とコミュニケーション能力などの資質とともに、専門科目の履修に必要な基礎学力を有したうえで、生命科学一般及び保健医療福祉に関する基本的理解に立脚した、専門分野への深い関心と高い目的意識を持ち合わせた学生を求める。 ［入学者選抜方針］ 　口腔を中心とした生命医療科学と実践的な社会福祉学領域に対する高い目的意識と理解を持ち、研究に必要な語学力を有する人を選抜する。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/health/) アドミッション・ポリシー 入学者に求める資質・能力と入学者選抜方法 （1）入学者に求める資質・能力（求める学生像） ・看護学、放射線技術科学並びに検査技術科学それぞれの分野における学問体系の確立と技術の開発に積極的に取り組む意志のある人 ・保健学専攻の教育を受けるための基礎学力を持ち、修士課程において幅広い学識と専門領域に関する研究能力を修得する意志のある人 ・保健医療において指導的・専門的立場から実務を遂行又は医療専門職者の養成に貢献し、自立的な研究を併行して行う資質を修得する意志のある人 ・国際的な視野を持ち、文化、社会、人間の多様性を認めあうことができるとともに、自ら新たな道を切り開く意志のある人 （2）選抜方法 　大学院修士課程の学習に必要なバランスのとれた十分な基礎学力に加え、専門分野に関連する科目に対する高い意欲と適性を持つ人を選抜します。 ・一般選抜及び社会人特別選抜では外国語（英語）を課し、語学力に加え論理的思考力・表現力等を評価します。 ・一般選抜、社会人特別選抜及び私費外国人留学生特別選抜では専門科目を課し、出願書類と共に専門分野に関連する知識・技能等を評価します。 ・一般選抜、社会人特別選抜及び私費外国人留学生特別選抜では小論文を課し、保健、医療、一般に関する基礎知識及び思考力を評価します。 ・一般選抜、社会人特別選抜及び私費外国人留学生特別選抜では面接を課し、思考力・判断力・表現力並びに主体性・多様性・協働性等を評価します。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） ＜経済学科＞ ・社会の多様な問題に強い関心を持っている人 ・経済学の確かな専門知識を身につけたいと考えている人 ・経済学だけでなく、経営学、さらには文系・理系の幅広い教養を身につけたいと考えている人 ・地域社会や国際社会で活躍する意欲を持っている人 ・金融機関や行政機関等、経済学を活かした職業を志す人 ・高等学校卒業程度の幅広い基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力及び数学的・論理的思考力を備えている人 ＜経営学科＞ ・経営学に関する確かな専門基礎知識および理論を身に付けたい人 ・企業や公的機関といった組織の行動原理について高い関心を有する人 ・総合大学の利点を活かして、経営学のみならず、学際的・国際的視野のもとで幅広い知識を身に付けたい人 ・経営学に関する専門能力を活用して企業や公的機関で活躍したい人 ・国税専門官、税理士、公認会計士といった専門職を志す人 ・高校卒業程度の基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力および数学的・論理的思考力を備えている人 続きを読む… 折り畳む

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/education/) （1）入学者に求める学力 　１　幅広い科目にわたって確かな学力を有している人 　２　関心を持つ科目において優れた学力を有している人 　３　自ら考え、自らの答えを見出し、それを表現することができる人 　４　他者と建設的な対話を行い、課題を特定し、課題を解決する方途を考えられる人 　５　教師になるための学びに積極的に向かうことができる人 （2）入学者選抜方法 ・一般選抜（前期日程） 　大学入学共通テストでは、６教科８科目又は７教科８科目等の試験を課し、高等学校卒業レベルの学力を幅広い教科にわたって獲得しているのかどうかを評価する。個別学力検査では、英語、国語、数学、理科から２科目又は実技検査を課し、関心を持つ科目の学力を評価する。面接試験では集団討論、集団面接または個別面接を通じて自ら考えて答えを出し、その答えを表現する能力、および、他者と建設的な対話をする能力を評価する。調査書等および志望理由に基づいて教員になるための学びに積極的に向かうことができるのかを評価する。 ・学校推薦型選抜 　大学入学共通テストにおける６教科８科目又は７教科８科目の成績の合計点によって高校卒業者に求められる基礎的な学力を幅広い教科にわたって有しているのかを評価する。調査書における評点に基づいて関心のある教科の学力を評価する。面接試験では複数の面接官との質疑応答または集団討論を通じて自ら考えて答えを出し、その答えを表現する能力、および、他者と建設的な対話をする能力を評価する。高等学校長又は中等教育学校長等による「小学校または特別支援学校の教員になる意志と情熱を持つ人」との推薦書および志望理由書に基づいて教員になるための学びに積極的に向かうことができるのかを評価する。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/graduate/policy/medicine/) 入学者に求める資質・能力と入学者選抜方法 （１）入学者に求める資質・能力（求める学生像） 　医科学専攻において、多様化する医療課題、ニーズに対応し、医学、医療、生命科学分野の教育・研究に貢献できる高度専門職業人、研究者、教育者を養成するために、以下のような資質・能力を有する学生を求めます。 　１．出身学部は問わないが、大学卒業相当の基礎的学力を有している人 　２．生命科学研究に必要な基礎的英語能力を有している人 　３．医学・医療、また、その関連分野で、研究者や高度専門職業人として社会に貢献できる人 　４．志望する教育研究分野を理解し、研究に対する意欲を持つ人 　５．自ら研究課題を開拓し独創的な研究を遂行したい人、研究による成果をもとに世界の医療に貢献できる人 　６．研究者、高度専門職業人の育成に貢献できる人 　７．社会人で各種産業界における人材育成に強い意欲を持つ人 　８．外国人留学生で、自国における人材育成に強い意欲を持つ人 （２）選抜方法 　一般選抜 　志望する教育研究分野に対する高い理解度を持ち、研究に必要な語学力を有する学生を以下の方法により選抜します。 　学力検査は、外国語（英語）を課し、基礎的学力を評価する。 　面接は、志望する教育研究分野に関する理解度、研究に対する意欲、研究計画、大学院修了後のビジョンについて評価する。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/dental/) 入学者に求める学力と入学者選抜方法 （1）入学者に求める学力 ・高等学校卒業レベルの幅広い基礎学力 ・論理的な思考力 ・自分の考えを適切に他者に伝える表現力 ・自ら新しい課題に意欲的に取り組もうとする態度 ・相手の気持ちを親身になって理解しようとする姿勢 ・口腔の健康増進を基盤とした保健・医療・福祉に対する高い目的意識と学習意欲 （2）入学者選抜方法 　一般選抜（前期日程） 　学科における学習に必要な高等学校卒業レベルの基礎学力をもつとともに、専門分野に関連する科目に対する学習意欲と適性をもつ人を選抜する。 　大学入学共通テストでは、５教科６もしくは７科目または６教科６もしくは７科目の試験を課し、学科における学習に必要な高等学校卒業レベルの基礎学力を評価する。個別学力検査では、英語および面接を課し、英語では基礎的な学力を評価し、面接では論理的思考力および表現力、態度・姿勢、学習への意欲を総合的に評価する。 　学校推薦型選抜 　学科における学習に必要な高等学校卒業レベルの基礎学力をもつとともに、人物・学業ともに優れ、口腔保健学および福祉学分野に対し強い関心をもち、目的意識が明確で学習意欲旺盛な人を選抜する。 　大学入学共通テストでは、５教科６もしくは７科目または６教科６もしくは７科目の試験を課し、学科における学習に必要な高等学校卒業レベルの基礎学力を評価する。さらに、小論文および面接を課し、論理的思考力および表現力、態度・姿勢、学習への意欲を総合的に評価する。特に、小論文では論理的思考力や表現力を、面接ではそれらに加えて学習の意欲を重視する。 ※上記以外に歯科衛生士学校養成所卒業者を対象とした３年次編入学試験を実施している。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 編入学

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/health/) 【看護学プログラム】https://www.niigata-u.ac.jp/information/2020/68090/ 入学者に求める学力と入学者選抜方法 （1）入学者に求める学力 ・人々の健康を支えるという高い目的意識を持ち、看護の実践や研究に取り組む意欲を持つ人 ・人間性豊かで相手の立場を思いやることができ、協調性のある人 ・多様な人々、多様な社会の要請に応えて貢献していきたいと思う人 ・柔軟な発想と論理的思考力、表現力、判断力を備えている人 ・高等学校卒業レベルの幅広い基礎学力を身につけている人 （2）入学者選抜方法 　一般選抜（前期日程） 　大学レベルの学習に必要なバランスのとれた十分な基礎学力に加え、専門分野に関連する科目に対する高い意欲と適性を持つ人を選抜する。 大学入学共通テストでは6教科8科目の試験を課し、看護学を学ぶ上で必要な基礎学力を評価する。個別学力検査では外国語（英語）と国語を課し、読解力・論理的思考力・表現力等を評価する。 　一般選抜（後期日程） 　大学レベルの学習に必要なバランスのとれた十分な基礎学力に加え、看護学分野への幅広い興味と関心および看護職としての適性を持つ人を選抜する。 大学入学共通テストでは6教科8科目の試験を課し、看護学を学ぶ上で必要な基礎学力を評価する。個別学力検査では面接を実施し、専門分野に対する適性やコミュニケーション力等を評価する。 　学校推薦型選抜 　大学レベルの学習に必要なバランスのとれた十分な基礎学力に加え、看護学分野への幅広い興味と関心の高さおよび看護職としての適性を持つ人を選抜する。 大学入学共通テストは免除するが、調査書による高等学校等での成績を参考に、看護学を学ぶ上で必要な基礎学力を評価する。本学が実施する試験（小論文と面接）を課し、小論文では看護学を学ぶ上での論理的思考力や表現力を評価し、面接ではそれらに加え、専門分野に対する適性やコミュニケーション力等を評価する。 ＊上記以外に社会人特別選抜、帰国生徒特別選抜、私費外国人留学生特別選抜、第３年次編入学試験を実施している。 【放射線技術科学プログラム】https://www.niigata-u.ac.jp/information/2020/68092/ 入学者に求める学力と入学者選抜方法 （1）入学者に求める学力 【知識・技能】 広範な基礎知識及び専門知識を身につけるために必要な高等学校卒業レベルの基礎学力 入学後の学修のため、数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ、数学A・数学B・数学Cを履修していることが望まれます。 【思考力・判断力・表現力等の能力】 自ら課題を見出し、その解決に向けて論理的に思考・判断してまとめ、他者に的確に伝える力 【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】 進歩を続ける医療の専門知識と技能に対する関心、生涯にわたりそれを学び続ける意欲、そのために必要な主体的学習態度 課外活動やボランティア活動も含めて多様な人々と協働して取り組む積極性や行動力 （2）入学者選抜方法 　一般選抜（前期日程） 　大学における勉学に必要なバランスのとれた十分な学力を有し、専門分野に関連する科目に対する高い意欲と適性及び理解度と応用能力を持つ人を選抜する。 大学入学共通テストでは6教科8科目の試験を課し、高等学校卒業レベルの基礎学力を評価する。個別学力検査では数学と外国語（英語）を課し、放射線技術科学を学ぶ上で必要な論理的思考能力や読解能力を評価する。 　一般選抜（後期日程） 　大学における勉学に必要なバランスのとれた十分な学力を有し、医療・健康保持に関心があり、放射線技術に関する専門分野への幅広い興味および適性を有する人を選抜する。 大学入学共通テストでは6教科8科目の試験を課し、高等学校卒業レベルの基礎学力を評価する。個別学力検査では面接を課し、放射線技術科学を学ぶ上での理解度・論理性等に加え、専門分野に対する適性やコミュニケーション力等を評価する。 　学校推薦型選抜 　高等学校卒業レベルの基礎学力を持つとともに、放射線技術科学に対し深い関心を持ち、人物・学業ともに優れ、目的意識が高い人を選抜する。 大学入学共通テストを免除するが、本学が実施する試験等（小論文と面接）を課し、小論文では放射線技術科学を学ぶ上での理解度・論理性等を、面接では理解度・論理性等に加え、専門分野に対する適性やコミュニケーション力等を評価する。 ＊上記以外に社会人特選抜、帰国生徒特別選抜、私費外国人留学生特別選抜、第３年次編入学試験を実施している。 【検査技術科学プログラム】https://www.niigata-u.ac.jp/information/2020/68101/ 入学者に求める学力と入学者選抜方法 （1）入学者に求める学力 　「知識・技能」 高等学校卒業レベルの幅広い基礎学力を身につけている人。 「思考力・判断力・表現力」 医療や健康の保持増進に関心があり、論理的思考力・表現力を備えている人。 人々の生活と社会に深い関心を持ち、社会に貢献する意欲を持つ人。 「主体性・多様性・協働性」 生涯にわたって学習し、成長していきたいという意欲がある人。 医療に関する科学的知識と技術の習得に熱意を示す人。 他の医療関連職の業務にも興味を持ち、幅広い視野で学びを深める人 。 （2）入学者選抜方法 　一般選抜（前期日程） 　大学における勉学に必要なバランスのとれた十分な基礎学力に加え、専門分野に関連する科目に対する高い意欲と適性を持つ人を選抜する。 大学入学共通テストでは、6教科8科目の試験を課し、本専攻の勉学に必要な基礎学力を評価する。個別学力検査では外国語（英語）と数学を課し、読解力と論理的思考力を評価する。 　一般選抜（後期日程） 　大学における勉学に必要なバランスのとれた学力を有し、専門分野の幅広い興味と関心および適性を有する者を選抜する。 大学入学共通テストでは、6教科8科目の試験を課し、本専攻の勉学に必要な基礎学力を評価する。個別学力検査では面接を課し、検査技術科学を学ぶ上で重要な論理的思考能力と表現力並びに適性を評価する。 　学校推薦型選抜 　高等学校卒業レベルの基礎学力を持ち、専門知識を学ぼうとする目的意識と勉学意欲がある者を求める。 専門分野に高い関心を持ち、医療を学ぶ適性のある者を選抜する。 大学入学共通テストを免除するが、本学が実施する試験（小論文と面接）を課し、小論文では検査技術科学を学ぶ上での重要な論理的思考能力や表現力を、面接ではそれらに加え、専門分野に対する適性を評価する。 ＊上記以外に社会人特別選抜、帰国生徒特別選抜、私費外国人留学生特別選抜、第３年次編入学試験を実施している。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/agriculture/) 新潟大学農学部は、生命（いのち）の尊さを基本に、農業およびバイオ・食品関連産業の発展、持続的な食料生産と環境保全を目指し、幅広い基礎学力と応用力を育む教育を行っています。そのために、地域や社会が抱える諸問題を多角的視点から総合的に理解し、具体的な解決策を提言できる構想力、リーダーシップと高い倫理観をあわせ持ち、我が国のみならず、広く世界で活躍することに意欲のある学生を求めています。さらに各主学位プログラムにおいて、以下のような学生を求めています。 ・応用生命科学プログラム：化学と生物学を基盤とし、最新のバイオサイエンス・バイオテクノロジー・ゲノムサイエンス等、微生物・植物・動物の生命現象とその応用に関する高度な専門知識と実験技術の修得に強い関心のある人 ・食品科学プログラム：現代の食品に求められる栄養価、美味しさ、健康など多様な機能を理解できる化学や生物の基礎学力を持ち、食品成分の化学的基礎から、食品の開発、製造、販売まで食に関する幅広い分野に強い関心のある人 ・生物資源科学プログラム：動植物の遺伝子から個体を取り巻く環境までを理解し、生物資源の利活用におけるバイオテクノロジーや先進的技術の開発と応用に挑戦する意思を持ち、さらに国際的視点を持ちながら食料生産や農山村地域の持続的発展に強い関心のある人 ・流域環境学プログラム：河川上流の森林地帯から中山間地を経て下流の平野部に至る流域を対象とし、地域の自然環境と調和した持続的な農林業の生産活動に強い関心のある人 ・フィールド科学人材育成プログラム（分野横断型）：野生動植物の生態や保全、自然環境に配慮した防災・減災対策・災害復興、生態系や自然災害に関わりの深い環境の動態に関する知識や技術の修得と、多様なフィールドでの実践活動に強い関心のある人 Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/engineering/) 教育理念・目標にあげた三つの素養を身につけた技術者・研究者になりたいと思う皆さんの入学を歓迎します。 学力の３要素である「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力」、「主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度」の３つを高等学校等で修得し、大学入学後に、工学に関する知識及び多様な知識の修得を目指す勉学意欲や工学分野への高い関心を備えていることを望みます。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/science/) （教育内容・特色）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理学科での学修は、数学と理科の全分野に対応した７つの学位プログラム（数学プログラム、物理学プログラム、化学プログラム、生物学プログラム、地質科学プログラム、自然環境科学プログラム、フィールド科学人材育成プログラム）からなります。それぞれの学位プログラムでは、数学や理科の体系的教育を通して、理学全般の基礎と専攻する分野の専門的知識を身につけるとともに、種々の現象を理論や実験を通して理解し、的確に表現できる能力を身につけます。また、充実した野外実習科目を通して、野外の様々な場面で必要となる知識と技術と、それらを統合して多様な分野のフィールド活動に応用できる能力を身につけます。特に地質科学プログラムとフィールド科学人材育成プログラムではフィールド教育に重点がおかれます。 入学後は、入試の試験区分や選抜方法によらず、理学科の学生として理学の基礎教育を受け、理学の全体像を把握した後、２年次半ばに各学位プログラムへ移行します。 数学、物理学、化学、生物学、地質科学の各学位プログラムでは、専攻する分野の専門性を深める専門力プログラムと、専攻する分野とその学際分野を学ぶ総合力プログラムのいずれかを選択して履修します。自然環境科学プログラムでは、専門性を深めるために必要となる多分野の理学的知識を身につける専門力プログラムを履修し、またフィールド科学人材育成プログラムでは、理学部と農学部の授業を取り入れた独自のプログラムを履修します。 以上の各プログラムによって、それぞれの分野のエキスパートとして社会における諸問題に的確かつ柔軟に対応し解決する能力を育成します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（求める学生像）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理学科は、理論、実験、あるいは野外観察の知識と方法の習得を通じて能動的な学習態度を身につけ、さらに習得した知識と方法を実践することによってより高度な専門的課題や社会の諸問題に臨機応変に対応し解決できる能力を身につけたいと考える人を求めています。特に、数学や理科に興味を持つとともに他分野への応用にも関心がある人、数理や自然の法則の探求に興味を持って取り組む人、また、理学の各専門分野に意欲的に取り組む人、そして、様々な個性や多様な能力を生かして、自らを成長させ、社会に貢献したいと考えている人を積極的に求めています。 入学後の学修のため、数学は下記の科目の内容を履修していることが望まれます。また理科は、下記の科目のうち複数の科目およびその基礎科目の内容を履修していることが望まれます。 数学：数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学Ⅲ、数学Ａ、数学Ｂ、数学C 理科：物理、化学、生物、地学 Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/creativestudies/) ・課題探究・解決に関心を持ち、将来のキャリアを自ら見つけることに熱意のある人 ・基礎的な学力のある人 ・特定分野にとらわれず幅広い領域に興味関心のある人 ・他者とのコミュニケーションを積極的に行い、自己表現できる人 Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） ＜経済学科＞ ・社会の多様な問題に強い関心を持っている人 ・経済学の確かな専門知識を身につけたいと考えている人 ・経済学だけでなく、経営学、さらには文系・理系の幅広い教養を身につけたいと考えている人 ・地域社会や国際社会で活躍する意欲を持っている人 ・金融機関や行政機関等、経済学を活かした職業を志す人 ・高等学校卒業程度の幅広い基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力及び数学的・論理的思考力を備えている人 ＜経営学科＞ ・経営学に関する確かな専門基礎知識および理論を身に付けたい人 ・企業や公的機関といった組織の行動原理について高い関心を有する人 ・総合大学の利点を活かして、経営学のみならず、学際的・国際的視野のもとで幅広い知識を身に付けたい人 ・経営学に関する専門能力を活用して企業や公的機関で活躍したい人 ・国税専門官、税理士、公認会計士といった専門職を志す人 ・高校卒業程度の基礎学力を有し、国語・英語の文章読解力および数学的・論理的思考力を備えている人 続きを読む… 折り畳む

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/law/) 人材育成の目標 ・様々な場面において新たな社会動向に対応して生ずる課題を発見し解決するために、従来の知識と発想を分野横断的に組み合わせつつ、公平・公正なルールに鑑みた望ましい解決策を考えることができる人材を育成します。 ・法学部における教育では、法律的な専門知識の修得や、法的な推論、分析、構成および論述の能力の涵養を目指しています。 教育内容 ・法学部における主専攻プログラムは「法学プログラム」と「法曹養成プログラム」の２つがあります。これらの主専攻プログラムの選択は２年次に行います。法曹養成プログラムでは、成績優秀な学生については、法学部の学修を３年間で終え、連携先の法科大学院に進学する道も用意されています。 ・法学部での４年間の学びは「大学学習準備」「法的ルールの基礎学修」「進路選択・学修完成」の３つのステップに分かれており、段階的に無理なく体系的に法学を学べるカリキュラムを用意しています。 特色 ・法学部の講義科目は、法学を中心とし「憲法」「行政法」「民法」「商法」「民事訴訟法」「刑法」「刑事訴訟法」の基本７法科目を中核としています。 ・法学部の演習科目は、少人数のクラスであり、アクティブラーニングを促す双方向型・多方向型の授業科目です。演習科目を軸として担任制・面談制によるきめ細かな指導を行っています。また、演習科目は４年間を通じて、自己表現・プレゼンテーション能力開発を重視するためのものです。 ・法学部では、現場主義を重視し、行政機関や企業の第一線で活躍されている方や現役の弁護士・司法書士による講義科目を用意しています。また、地域政策協働センターを通じて、地域に根ざした実のある活動を積極的に行っています。 ・法学部では、中国、韓国、イギリス、ドイツ、フランス、カナダなどへ留学することができます。１年間留学しても４年間で卒業することが可能です。 求める学生像 ・法学部では、自分の可能性を発見し、才能を開花させ、よりよい社会の実現に貢献しようと志し、そのための努力を惜しまない、元気と意欲のある人を求めます。 ・入学時に備えておくべき基礎的な素養については、法学を学ぶための論理的思考力や読解能力、表現能力を有すること、目的意識や主体性を持って学び、他者と協働できることなどを求めます。 入学者に求める学力 ・高校卒業程度の基礎学力を身に付けていること（知識・技能） ・法学を学ぶための論理的思考力や読解能力、表現能力を有すること（思考力・判断力・表現力等） ・目的意識や主体性を持って学び、他者と協働することができること（学びに向かう力・人間性等） ※なお、新潟大学法学部の教育理念・目的をよく理解した上で、将来、様々な場面において広く活躍したいという意欲を有する者であって、潜在的・顕在的に、現代社会の諸問題に対する解決策を公正・公平な観点から理論的に考え、国際化・情報化に対応するコミュニケーション能力及び総合的な視野に立った政策提案能力を有していると認められる者を評価する。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.niigata-u.ac.jp/admissions/faculty/policy/humanity/) 【教育内容・特色】 古今東西の古典から現代のコンピュータ文化まで、人間と文化を対象とした多角的・総合的な教育を行うことにより、広い視野と深い教養、高い倫理性を備え、現代社会の多様な課題に対応できる人材を育成します。 学生は、１年次に、３主専攻プログラム（心理・人間学、社会文化学、言語文化学）について、ガイダンスを受けるとともに、入門講義を受講して理解を深め、２年次以降は、選択した１つの主専攻プログラムを中心に幅広く学修します。 【求める学生像】 ・しっかりとした基礎学力と旺盛な学習意欲をもつ人 ・豊かな感性と強い関心をもって学習に取り組む人 ・人間・社会・文化に関わる諸問題に関心のある人 Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 編入学, 留学生