Yamaguchi Prefectural University

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.yamaguchi-pu.ac.jp/gs/hwr/policy/) 【知識と技能】 健康・福祉に関する諸課題に取組むために必要な基礎的な知識と英文読解力を含む研究力を備え、自らの研究テーマの背景及び意義に関連した基礎的知識を活用できる人。 【論理的思考力と表現力】 健康・福祉に関する研究に取組むために必要な論理的思考力、判断力と表現力を備えており、自らの研究テーマの背景及び意義について論理的に説明できる人。 【意欲と態度】 研究者・大学教員等として、意欲と熱意をもって地域に貢献しようとする人。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, その他 ※, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.yamaguchi-pu.ac.jp/gs/hwr/policy/) 【知識と理解】 健康・福祉に関する学術領域を学ぶために必要な基礎学力を備え、自らの研究テーマの背景及び意義に関連した基礎的知識を有している人。 【思考力と表現力】 健康・福祉に関する研究に取組むために必要な思考力と表現力を備え、自らの研究テーマの背景及び意義について概ね説明できる人。 【意欲と態度】 高度専門職業人として、意欲と熱意をもって地域に貢献しようとする人。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, その他 ※, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.yamaguchi-pu.ac.jp/gs/icr/kenkyukagaiyo/) 【知識と理解】 国際文化学に関する学術領域を学ぶために必要な基礎学力を備え、研究に必要な日本語あるいは英語能力を有する人。 【思考力と表現力】 国際文化学に関する研究に取組むために必要な思考力と表現力を備え、基本分野の文献等を批判的にとらえた上で研究計画を立案し遂行できる人。 【意欲と態度】 高度専門職業人・地域社会のリーダーとして、意欲と熱意をもって地域に貢献するため、課題解決にむけて多様な人々と連携できる人。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, その他 ※, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.yamaguchi-pu.ac.jp/nn/) ＜看護学科＞ 教育課程編成・実施の方針に定める教育を通して、卒業認定・学位授与の方針に定める学修の成果をあげるために必要な、次に掲げる学力を備えた人。 【知識・技能】 高等学校の教育課程を幅広く修得し、看護の理論や実践について学ぶための基礎的な知識や理解力を身に付けている。 【思考力・判断力・表現力】 人をとりまく様々な現象に自ら疑問を持ち、事実をもとに自分の意見をまとめて伝えることができる。 【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】 人や看護に関心があり、責任感や協調性を持って保健医療福祉のために貢献しようとする意欲がある。 ＜栄養学科＞ 教育課程編成・実施の方針に定める教育を通して、卒業認定・学位授与の方針に定める学修の成果をあげるために必要な、次に掲げる学力を備えた人。 【知識・技能】 高等学校の教育課程を幅広く修得し、栄養管理の理論や実践について学ぶための基礎的な知識や理解力を身に付けている。 【思考力・判断力・表現力】 社会における様々な課題について多面的に考察し、自分の意見を論理的に分かりやすく伝えることができる。 【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】 食と健康に関心があり、責任感や協調性を持って人々の健康福祉のために貢献しようとする意欲がある。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.yamaguchi-pu.ac.jp/sw/cc/policy/) 教育課程編成・実施の方針に定める教育を通して、卒業認定・学位授与の方針に定める学修の成果をあげるために必要な、次に掲げる学力を備えた人。 【知識・技能】 高等学校の教育課程を幅広く修得し、社会福祉の理論や実践について学ぶための基礎的な知識や理解力を身に付けている。 【思考力・判断力・表現力】 誰もが幸せに暮らせる社会の実現について他者とともに語らい、自分の意見をまとめて伝えることができる。 【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】 人や社会に関心があり、他者を理解し共感しながら福祉社会の実現のために貢献しようとする意欲がある。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.yamaguchi-pu.ac.jp/ic/) ＜国際文化学科＞ 教育課程編成・実施の方針に定める教育を通して、卒業認定・学位授与の方針に定める学修の成果をあげるために必要な、次に掲げる学力を備えた人。 【知識・技能】 高等学校の教育課程を幅広く修得し、国内外の多様な文化や価値観について学ぶための基礎的な知識や理解力と語学力を身に付けている。 【思考力・判断力・表現力】 国内外における多様な文化や価値観について自分の考え・意見をまとめ、論理的に分かりやすく伝えることができる。 【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】 異なる文化や多様な考えを持つ人々と信頼関係を構築し、地域の国際化や多文化共生に積極的に挑戦しようとする意欲がある。 ＜文化創造学科＞ 教育課程編成・実施の方針に定める教育を通して、卒業認定・学位授与の方針に定める学修の成果をあげるために必要な、次に掲げる学力を備えた人を求めます。 【知識・技能】 高等学校の教育課程を幅広く修得し、地域文化の探究と創造について学ぶための基礎的な知識や理解力を身に付けている。 【思考力・判断力・表現力】 ことばや絵・デザインなどの情報を駆使して、日本文化や地域文化の価値について、自らの思考や判断を伝え表現することができる。 【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】 異なる文化や多様な考えを持つ人々と交流し、地域文化の活性化に貢献しようとする意欲がある。 ＜情報社会学科＞ 教育課程編成・実施の方針に定める教育を通して、卒業認定・学位授与の方針に定める学修の成果をあげるために必要な、次に掲げる学力を備えた人を求めます。 【知識・技能】 高等学校の教育課程を幅広く修得し、情報技術を用いた課題解決について学ぶための基礎的な知識や理解力を身に付けている。 【思考力・判断力・表現力】 課題解決のために収集した情報を解釈し、自分の考え・意見をまとめ、分かりやすく伝え表現することができる。 【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】 異なる文化や多様な考えを持つ人々を受容し、情報技術を活用して地域が抱える課題の解決を行おうとする意欲がある。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 留学生