Yokohama National University

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_6.pdf) 【求める学生像】 先進実践学環は、文理融合・異文野融合を目指した教育研究により、Society5.0の構築、普及の場面で活躍する人材の育成を目指す。よって次に示す人の入学を求める。 ・文系、理系を問わず、人間や社会について広く関心を持ち、数理・データサイエンスや情報技術を活用して、文理融合的な学修を志す人 ・実社会や産業界の現場における実践を志向する人 【入学者に求める知識や能力・水準】 先進実践学環が入学者に求める知識や能力・水準を次のとおり定める。 ・志望する指導教員のもとで研究指導を受けるのに必要な専門知識 ・近未来の超スマート社会が抱えることになる諸課題を自ら予見し、その解決策を探る能力 ・課題を抱える者と解決策を持つ者をつなぎ、新しい価値観やサービスを生み出すことのできる能力 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_1.pdf) 【求める学生像】 高度教職実践専攻では、複雑な教育課題が山積する学校現場において、教職に関する高度な専門性を有し、自律的な学校運営と学校マネジメントを担うミドルリーダー、管理職候補、指導主事等の育成と、確かな学力とそれを保障する授業改善や多様なニーズに適切に対応できる教員の養成を目指す。よって次に示す人の入学を求める。 ［現職教員学生］ 教科指導・授業づくり、学級・学年経営等に関する基本的な知識を持ち、学校や地域の教育課題解決に向けて積極的に努力し学び続けようとする高い志を有する教員 ［学部新卒学生等］ 教員免許状（一種）を有する者で神奈川県内の教員を志し、自らの課題意識を持ち、理論に裏打ちされた実践力を高め、同僚と協働しつつ生涯にわたって学び続ける意欲を有する者 ※各プログラムの「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_5.pdf) 【求める学生像】 社会課題を多面的に理解し、建築学・土木学・社会科学、国際社会や文化・芸術分野などの諸分野と連携できる文理融合型の高度な人材の育成を目指す。 ［都市イノベーション学府が求める学生像］ ・都市に関わる多様なイノベーションを目指そうとする人 ・グローバルな視点と高度な思考力を備えた人 ・本学府の掲げる以下の理念に対して強い関心のある人 　　・人間と自然に優しく美しい都市空間に係るイノベーション。感性を高める都市の価値づくり。 　　・科学的評価と諸資源のマネジメント手法に係るイノベーション。人々の共感による都市づくり。 　　・歴史的・文化的・社会的な固有性の共生に係るイノベーション。共生と連帯によるグローバルな環境づくり。 ［都市イノベーション専攻（博士課程後期）が求める学生像］ 建築学・都市計画・都市基盤などの自然科学・工学系の知識と、芸術文化・社会文化の多様な展開に関する知識を有し、より高いレベルでのグローバルな都市イノベーションに係り、指導的役割を果たそうと志望する人 【入学者に求める知識や能力・水準】 ［博士（工学）］ 本学の建築都市文化専攻、もしくは都市地域社会専攻博士課程前期における各専門分野の知識やこれらの修了生と同等かそれ以上の能力・水準を有すること ［博士（学術）］ 本学の建築都市文化専攻、もしくは都市地域社会専攻博士課程前期における各専門分野の知識やこれらの修了生と同等かそれ以上の能力・水準を有すること ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_4.pdf) 【求める学生像】 環境情報学府（博士課程後期）は、人工環境、自然環境、情報環境に関するより高度な専門知識と技能を有するとともに、環境と情報に関してより総合的な広い視野を持ち、様々な分野の専門家の知見やステークホルダーにも配慮して、安心・安全な持続可能社会の構築に必要な課題を解決するにとどまらず、新たな社会的価値を生み出し、自らの分野を牽引して、イノベーショ ン創出を実践することのできる人材の育成を目指す。よって次に示す人の入学を求める。 ［環境情報学府が求める学生像］ ・自然環境と調和した持続的循環型社会の実現、急速に進展する情報技術を活用した新たなシステムの構築、安全で快適な社会の構築のためのイノベーションなど、21世紀の広範な課題に対応するための専門的知識と課題解決能力を身に付けようとする人 ・物質・材料、地球環境、情報科学、数理科学、システム工学、安全工学、人文社会科学などの領域で高度な専門知識を有するとともに、企業や官公庁、NPOなどのさまざまな場面で開発プロジェクトの一端を担える実践力を身に付けようとする人 ・異なる専門分野の人々から構成されるプロジェクトの中で、全体目標の中での自己や他者の担う役割を理解し貢献できる、俯瞰的視野を身に付けようとする人 ※各専攻の「求める学生像」と「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_3.pdf) 【求める学生像】 機械工学、材料工学、船舶海洋工学、航空宇宙工学では、ミクロからマクロにわたる物理現象の解析を基礎として、マイクロマシンから大型構造物まで、高度なシステムを総合的に設計する基盤的科学技術の研究、固体材料の有する力学的特性などの種々の特性の起源に係わる物性論に立脚した、地球と調和した機能及び構造材料の開発並びにこれら材料の製造・加工方法の研究、海洋空間におけるエネルギー利用や移動体・構造物の設計に関わるマクロエンジニアリング的アプローチによる海洋空間利用システムの研究等を通して教育を行い、実践的な高度技術者・研究者のリーダーとしてグローバルに活躍できる創造的な人材を養成する。よって次に示す人の入学を求める。 ・理工系人材の基盤となる数理科学、情報技術並びに自らの専門分野における高い専門能力と倫理性を身に付けたい人 ・イノベーションによる産業力の更なる強化・発展に貢献したい人 ・ものづくりへの対応を柱として、広く他分野や社会にも目を向けてグローバルに活躍する高い意欲を持って学修と研究を行いたい人 ※各専攻の「求める学生像」と「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_2.pdf) 国際社会科学府では、グローバル化した社会でさまざまな社会経済環境に適応できる社会科学的な知見を有する高度専門実務家として活躍する高い意欲をもった院生を求めています。 詳細は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_5.pdf) 【求める学生像】 社会課題を多面的に理解し、建築学・土木学・社会科学、国際社会や文化・芸術分野などの諸分野と連携できる文理融合型の高度な人材の育成を目指す。 ［都市イノベーション学府が求める学生像］ ・都市に関わる多様なイノベーションを目指そうとする人 ・グローバルな視点と高度な思考力を備えた人 ・本学府の掲げる以下の理念に対して強い関心のある人 　　・人間と自然に優しく美しい都市空間に係るイノベーション。感性を高める都市の価値づくり。 　　・科学的評価と諸資源のマネジメント手法に係るイノベーション。人々の共感による都市づくり。 　　・歴史的・文化的・社会的な固有性の共生に係るイノベーション。共生と連帯によるグローバルな環境づくり。 ※各専攻の「求める学生像」と「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_4.pdf) 【求める学生像】 環境情報学府（博士課程前期）は、環境と情報を基軸とした学際的な文理融合的視座を持ち、環境や社会に対する総合的な理解のもとで、人工環境、自然環境、情報環境に関する自らの専門的な知識と技能を活用して、安心・安全な持続可能社会を構築する上で必要な課題を自ら発見し、解決への道筋を生み出すことのできる高度専門職業人の育成を目指す。よって次に示す人の入学を求める。 ・自然環境と調和した持続的循環型社会の実現、急速に進展する情報技術を活用した新たなシステムの構築、安全で快適な社会の構築のためのイノベーションなど、21世紀の広範な課題に対応するための専門的知識と課題解 決能力を身に付けようとする人 ・物質・材料、地球環境、情報科学、数理科学、システム工学、安全工学、人文社会科学などの領域で高度な専門知識を有するとともに、企業や官公庁、NPOなどのさまざまな場面で開発プロジェクトの一端を担える実 践力を身に付けようとする人 ・異なる専門分野の人々から構成されるプロジェクトの中で、全体目標の中での自己や他者の担う役割を理解し貢献できる、俯瞰的視野を身に付けようとする人 ※各専攻の「求める学生像」と「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_3.pdf) 【求める学生像】 機械工学、材料工学、船舶海洋工学、航空宇宙工学では、ミクロからマクロにわたる物理現象の解析を基礎として、マイクロマシンから大型構造物まで、高度なシステムを総合的に設計する基盤的科学技術の研究、固体材料の有する力学的特性などの種々の特性の起源に係わる物性論に立脚した、地球と調和した機能及び構造材料の開発並びにこれら材料の製造・加工方法の研究、海洋空間におけるエネルギー利用や移動体・構造物の設計に関わるマクロエンジニアリング的アプローチによる海洋空間利用システムの研究等を通して教育を行い、実践的な高度技術者・研究者のリーダーとしてグローバルに活躍できる創造的な人材を養成する。よって次に示す人の入学を求める。 ・理工系人材の基盤となる数理科学、情報技術並びに自らの専門分野における高い専門能力と倫理性を身に付けたい人 ・イノベーションによる産業力の更なる強化・発展に貢献したい人 ・ものづくりへの対応を柱として、広く他分野や社会にも目を向けてグローバルに活躍する高い意欲を持って学修と研究を行いたい人 ※各専攻の「求める学生像」と「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_2.pdf) 国際社会科学府では、グローバル化した社会でさまざまな社会経済環境に適応できる社会科学的な知見を有する高度専門実務家として活躍する高い意欲をもった院生を求めています。 詳細は大学ウェブサイトでご確認ください。 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html Phương thức tuyển sinh: 一般, 社会人, その他 ※, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/) 【求める学生像】 都市を担う人間とそれを支える自然環境、社会環境、文化システムなどを対象として、文理にわたる幅広い視点から社会課題を科学的に分析・考察・実践することにより解決し、多彩な分野で活躍できる人材の育成を目指す。よって、次に示す人の入学を求める。 ・理工系と人文社会系の知識を学ぶことで文理両面やダイバーシティ（多様性）の視点、複眼的思考を身に付けたい人 ・ローカル・グローバルにわたる多次元的な世界を相互理解できる広い視野をもち、横断的な課題解決能力、総合力を身に付けたい人 ・上記の視点と視野・知識・能力・技術を身に付けて、街づくり、都市文化・社会基盤構築、自然との調和で都市の未来に貢献したい人 ※各学科の「求める学生像」と「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 帰国生徒, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/) 【求める学生像】 地球規模の環境問題など社会の要請を把握し、自然科学の真理を探究し、産業を発展させ、輝ける未来を切り開くために研究者・技術者の果たすべき役割はより大きくなっている。そこで理工学部では、実践的学術の国際拠点を目指した教育を実施し、自らの専門分野における専門能力と高い倫理性とともにグローバル適用力を備え、広く科学技術に目を向ける進取の精神に富む人材の育成を目指す。よって次に示す人の入学を求める。 ・自然科学の真理探究や独創的なものづくりを通して、自ら成長・発展しようとするチャレンジ精神にあふれ、新しい時代に対応できる理工系のセンスを磨き、国際的視野を持って世の中への貢献を志す人 【入学者に求める知識や能力・水準】 地球規模の環境問題など社会の要請を把握し、自然科学の真理を探究し、産業を発展させ、輝ける未来を切り開くために研究者・技術者の果たすべき役割はより大きくなっており、実践的学術の国際拠点を目指した教育を実施するために、理工学部では次に示す知識や能力・水準を求める。 ・高等学校で学ぶ国語、地理歴史・公民、数学、理科、英語、情報の幅広い基礎的な能力を前提とし、理工学の専門分野の特性を考慮し、数学と理科および英語の知識、技能および思考力を特に重視する。 ※各学科の「求める学生像」と「入学者に求める知識や能力・水準」は大学ウェブサイトでご確認ください。 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 編入学, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/edu/) 【求める学生像】 教育学部の教育理念は、教育現場の未来を支えるべく、多面的かつ包括的な視野と洞察力とを兼ね備え、社会の変化に柔軟に対応できる次世代の教員養成を目指すことにある。教育学部（学校教員養成課程）は、学校教育に関心が高く、教員として子供の学びへの支援の方法を能動的かつ協働的に創造していこうとする強い熱意を有する、次に示す人を求める。 ・教員として、子供とコミュニケーションをとりながら共に学び続けたい人 ・学校教育の充実、創造に貢献したい人 ・特別支援教育の充実、創造に貢献したい人 ・現代的な教育課題に対して、他者と協働的に広い視野に立った解決策を構想し実践したい人 【入学者に求める知識や能力・水準】 教育学部（学校教員養成課程）が入学者に求める知識や能力・水準は次によるものとする。 ・子供と共に未来を切り拓いていくために、高等学校までに身に付けた知識・技能を現代的教育課題の解決に活用する力 ・高等学校までに身に付けた知識・技能を前提とし、現代的教育課題の解決に必要な視野の広い思考力・判断力・表現力 ・教員として子供と関わり、主体性を持って多様な人々と協働しつつ学ぶ態度やコミュニケーション能力 ■横浜国立大学［学士課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/ 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/pdf/ynu_initiative_g_1.pdf) 【求める学生像】 ［心理支援コースが求める学生像］ ・学校や地域における心理的支援に関する専門的な知識・技能を身に付け、実践に活用したい人 ・教員として、学校心理士や公認心理師等の諸資格を生かして、児童生徒や保護者、教員に対する心理的支援、児童生徒に対する学習支援や教育相談、児童生徒指導を行うことを志す人 ・学校や地域における諸課題の解決に向けて、積極的に努力し学び続け、貢献しようとする高い志を有する人 ［日本語教育コースが求める学生像］ ・日本語教育に関する学士相当の基礎的な知識・技能を有し、さらに専門的な知識・技能を身に付け、実践に活用したい人 ・実践的な日本語教育に必要な広い知識・能力の獲得をさせ、日本語教師の質の向上に貢献できる教師教育者を志す人 【入学者に求める知識や能力・水準】 ［心理支援コース入学者に求める知識や能力・水準］ ・教育学や心理学に関する学士相当の基礎的な知識・技能 ・外国人留学生については、授業参加、論文執筆等が支障なく成り立つ十分な日本語能力 ［日本語教育コース入学者に求める知識や能力・水準］ ・日本語教育学に関する学士相当の基礎的な知識・技能 ・日本語教育学及び周縁に関する意義のある研究課題を見出し、継続して追及する意欲と完遂できる能力 ・外国人留学生については、授業参加、論文執筆等が支障なく成り立つ十分な日本語能力 ■横浜国立大学［大学院課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative_g.html 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/cba/) 【求める学生像】 経営学部では、経済活動を通じて社会における課題の解決に貢献する人材の育成を目指し、次のような人を求める。 ・消費者や企業等の経済活動に関心を持つとともに、社会において解決すべき課題を自ら発見する意欲を有している人 ・経営学、会計学、マーケティング、オペレーション・マネジメント、ファイナンスといった分野で学習した内容を社会的な課題の分析、および、解決策の導出に生かしたいと考えている人 ・創造的かつ独創的な視点に立ち、社会的課題の解決までの道筋を見出すとともに、その実行に向けて、周囲の人々と共に目標を達成する協調性を備えている人 【入学者に求める知識や能力・水準】 前述の人材育成の目標を達成するため、入学者に対しては、次のような知識や能力を求める。 ・社会における事象を論理的に整理し、定量的に分析するために必要とされる数学的知識。 ・フィールドでの情報収集や他者との議論に必要とされるコミュニケーション力。 ・既存の理論を体系的に理解し、応用するための論理的思考力。 ■横浜国立大学［学士課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/ 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 学校推薦型（旧区分名：推薦）, 帰国生徒, 社会人, 留学生

入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 大学ホームページで確認する (https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/econ/) 【求める学生像】 経済学部は、経済社会の重要な問題を把握し、明晰な分析能力を備えて、問題解決の方向を探究する力をもち、必要な情報にアクセスしてそれらを情報発信できる力をもった人材の育成を目指します。よって、次に示す人の入学を求めます。 ・経済・社会・歴史・制度・法律に深い関心をもち、世界経済を長期的に展望する能力を育み、国際社会が抱える問題の解決に取り組みたい人 ・市場システム・経済社会制度を学び、経済学的手法で経済社会の諸問題の解決に挑戦したい人 ・必要な情報に自分からアクセスして自己の思考で整理し、さらに自ら情報を発信する力を身に付けたい人 【入学者に求める知識や能力・水準】 経済学部経済学科では入学後，以下の教育を実施するために，次に示す知識や能力・水準を入学者に求める。 ・経済の理論・応用や地域の制度・歴史などについてバランスのとれた教育を実施するために、高等学校教育における幅広い基礎的な知識や技能の習得を求める。 ・グローバル化する経済の仕組みが理解できる教育を実施するために、数理的・論理的な思考力とあわせて、英語による国際コミュニケーション能力と表現力を求める。 ・各国・地域の固有な条件を理解する教育を実施するために、偏見をもたずに多様な人々と協働して学ぶ態度を求める。 ■横浜国立大学［学士課程］の入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー） https://www.ynu.ac.jp/education/plan/initiative/admission/ 続きを読む… 折り畳む Phương thức tuyển sinh: 一般, 総合型（旧区分名：AO）, 帰国生徒, 編入学, 留学生